使我的在线课程更具互动性的策略

随着 COVID 19 大流行的爆发和数字化的蓬勃发展，在线课程正在增加。 许多优质的在线课程已经开设了他们的门户网站，在受过高等教育和经验丰富的教师的帮助下传授优质教育。

许多此类著名的在线门户网站在各自为学习者提供优质和互动教育的领域中赢得了卓越的缩影。

不可避免的结果是，越来越多的学生正在征集自己的名字，以利用数字化在线教育平台提供的卓越教育来丰富自己的职业生涯。

使在线教育更有趣的必要性：

现在，每一项值得注意的创新都需要承担一些责任，以证明其优胜劣汰。 毫不夸张地说，在线教育系统也有一些相关的陷阱。 因此，应特别注意使教育系统对学生来说是令人兴奋的，而不是单调的。

无论他们住在哪里，学习者都可以通过在线学习环境的便捷性和灵活性来推进他们的教育并掌握新技能。

尽管有其优势，但在线学习的教育工作者和学生偶尔会感到孤独。 您如何在在线课程中营造一种团契感？ 增加您、您的学生和学生本身之间的参与度是使在线教育更具吸引力和互动性的一种策略。 它有助于消除学生和教师在“做我的在线课程”中遇到的无聊。

结合实时通信：

在纯粹的异步在线课程中，您和您的学生之间经常很少参与，班级成员之间的互动也很少。 在纯粹的异步在线课程中，您和您的学生之间经常很少参与，班级成员之间的互动也很少。 例如，想想在视频课程期间、当你发布公告或当学习者在讨论板上发帖时，实时对话是如何发生的。 当存在响应时间间隔时，来回对话会失去动力，这有时会导致误解。

这个问题可以通过一些技巧来解决，增加面对面交流的机会可以在课程中培养一种一致的感觉。 想想普通课堂之外的计划外谈话如何建立联系、定义概念并激发新的观点。

通过让学生有机会在官方和休闲环境中同步在线连接，您可以鼓励这些连接。 您可以使用网络会议软件设置各种同步联系选项，包括办公时间、小组讨论、全班讨论和学习小组。

以创造性的方式利用讨论板：

尽管讨论板长期以来一直是在线课程的主要交流方式，但仍有一些方法可以使这种体验更具吸引力，以鼓励更深入和更广泛的互动。 只有少数学生经常在标准教室中参与对话。 在在线环境中，您可以格式化您的讨论，以便每个人都参与并有更多时间思考他们的反应。

您班级中的学生人数将决定您希望如何进行辩论和讨论。 您可以将更重要的类型（例如 100 名学生）分成大约 20 人的较小讨论组，这将有助于学生相互了解。 讲师可以发起更小的小组来促进更紧密的联系。 为了增加参与者的参与度，教师可以改变这些小组的配置。 这种策略在入学人数较少的班级中仍然有用。

提出开放式讨论问题以鼓励学生提供示例或从多个角度考虑一个想法是促进更深入对话的一种方法。 您还可以建立讨论论坛，让学生设计主题查询并主持后续对话。

观察微学习概念：

不管你是一个多么有效率的老师，你也只能让一个学生的注意力保持那么久。 根据儿童发展专家的说法，观众的注意力因年龄而异。

例如，六岁的学习者可能会专注于一个主题 12 到 18 分钟。 但是，12 岁的孩子可以将注意力保持在 24 到 36 分钟。 在制定课程计划时，请考虑您的听众并牢记在心。

我们提倡遵循微学习概念，以帮助您的学生保持注意力。 为此，您必须将信息分解为可以快速阅读的简短、有针对性的块。 考虑如何将庞大的主题分解为更易于管理的基本部分。 之后，考虑每个方面的沟通策略。

如果可能的话，尝试改变教学媒介以保持学习者的兴趣。 最好的在线课程需要变化。 例如，您可以先解释想法，播放视频，然后提问，带领分组讨论，最后以测验结束。

制定基本准则：

完美的在线课程需要独特的教学技术。 因此，您需要一个明确的框架，而结构需要法规。 通过制定明确的基本规则来为您的学生设定期望并鼓励他们认真对待您的学校活动。

这些规定应该提供一个安全的学习环境，减少无意义的干扰，并让每个人都有平等的参与机会。

许多视频会议门户都提供各种投票功能。 在转向新主题之前，您必须衡量听众对特定主题的熟悉程度。

利用多种沟通工具：

想要提高学生的联系和参与度是一个共同的目标。 例如，学校可以开发一个系统范围的社交网络，让学生在整个课程中保持彼此之间的关系。

管理员和助理可以在这个私人社交网络中使用直接消息传递、公告和现场活动来增加学生对项目的参与。

除了 Facebook、Telegram、WhatsApp 等第三方社交网络平台外，学生还可以使用 Google Hangouts 和 Skype 亲自联系。 在线学习仍然严重依赖预先录制的交流方法，包括介绍影片、材料演示和电子邮件，尽管学生参与可以加速学习，尤其是在MathXL Answers中。

总结一下：

拥抱数字革命并过渡到在线课堂课程可能会令人困惑。 使在线课程引人入胜要困难得多。 它需要大量的学习和挑战。

在线课程可能有某些缺点，但它们提供了通往新颖学习机会的虚拟门户。 在线学习机会比以往任何时候都更具功能性、参与性和吸引力。 它需要数字思维、适当的工具和有针对性的策略。