SEO สำหรับอุดมศึกษาและมหาวิทยาลัย

การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นภาคส่วนที่มีการแข่งขันสูงเมื่อพูดถึงการปรับแต่งเว็บไซต์ให้ติดอันดับบนเครื่องมือการค้นหา ( SEO ) โดเมนทางการศึกษาที่มีอำนาจสูงกำลังแข่งขันกันบนหน้าผลลัพธ์ของเครื่องมือค้นหา (SERPs) สำหรับแอปพลิเคชันที่ต้องการจากนักเรียนที่มีศักยภาพ

เราจะมาดูกันว่ามหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ สามารถปรับปรุง SEO ของตนเพื่อเพิ่มการมองเห็นและการเข้าชมแบบออร์แกนิกได้อย่างไร ซึ่งนอกเหนือไปจากคำแนะนำ SEO ทั่วไปที่สามารถใช้ได้กับเว็บไซต์ใดๆ เราจะดูว่ามหาวิทยาลัยสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อปรับปรุงการมองเห็นและการแปลงแบบออร์แกนิก และเราจะรวมตัวอย่างจากเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง

สิ่งที่ต้องพิจารณาในกลยุทธ์ SEO สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมหาวิทยาลัย

หนึ่งในเป้าหมายหลักของ กลยุทธ์ทางการตลาด ของมหาวิทยาลัย คือการรับใบสมัครนักศึกษาใหม่ ซึ่งไม่น่าแปลกใจเลยที่นักศึกษาจะสร้างรายได้ส่วนใหญ่

ดังนั้นเราจึงแบ่งปันวิธีต่างๆ สองสามวิธีที่มหาวิทยาลัยสามารถปรับปรุง SEO เพื่อเพิ่มการสมัครหลักสูตร

โดเมนของมหาวิทยาลัยแตกต่างกันอย่างไร?

อำนาจ

มหาวิทยาลัยเป็นเว็บไซต์ที่น่าเชื่อถืออย่างมาก ต้องขอบคุณโดเมน .ac.uk ของพวกเขา

โดเมนเหล่านี้ถือว่าเชื่อถือได้ ลิงก์ย้อนกลับจากโดเมน .ac.uk เป็นสาเหตุแห่งการเฉลิมฉลองในโลก SEO มหาวิทยาลัยจะได้รับการเชื่อมโยงที่มีคุณภาพโดยธรรมชาติอันเป็นผลมาจากการมีอยู่ทั่วโลกและความพยายามทางการตลาด

อำนาจโดเมนระดับสูงนี้เป็นดาบสองคม ข้อเสียคือโดเมนของมหาวิทยาลัยที่แข่งขันกันมีแนวโน้มที่จะมีอำนาจพอๆ กัน

อย่างไรก็ตาม ข้อดีคือการเปลี่ยนแปลง องค์ประกอบ SEO บนหน้าเว็บ อย่างค่อนข้างง่าย เช่น แท็กชื่อ ส่วนหัว และสำเนา มีแนวโน้มที่จะมีผลกระทบมากกว่าในไซต์ที่น่าเชื่อถือน้อยกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากขาดการเพิ่มประสิทธิภาพดังกล่าวตั้งแต่แรก ต้องขอบคุณ รากฐานของสิทธิ์ที่โดเมนมีอยู่แล้ว

URL จำนวนมาก

มหาวิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรหลายร้อยหลักสูตร และนอกเหนือจากการให้เนื้อหาสนับสนุนเกี่ยวกับแต่ละหลักสูตรแล้ว เว็บไซต์ของพวกเขาจะมีหน้าต่างๆ มากมายที่ครอบคลุมสิ่งต่างๆ เช่น สิ่งอำนวยความสะดวกของมหาวิทยาลัย โปรไฟล์พนักงาน และข้อมูลสำหรับนักศึกษาปัจจุบัน

ซึ่งหมายความว่าโดเมนของมหาวิทยาลัยอาจมีขนาดค่อนข้างใหญ่ในแง่ของจำนวนหน้า

ยิ่ง URL มีขนาดใหญ่เท่าใด คุณอาจพบปัญหามากขึ้นเกี่ยวกับ งบประมาณการรวบรวมข้อมูล แต่ก็ไม่ควรเป็นกังวลมากนัก เว้นแต่ว่าเว็บไซต์จะได้รับการอัปเดตเป็นประจำหรือมีหน้าเว็บหลายล้านหน้า

โดเมนของมหาวิทยาลัยควรทำให้แน่ใจว่าหน้าทั้งหมดที่ต้องการในดัชนีได้รับการรวบรวมข้อมูลและจัดทำดัชนีอย่างมีประสิทธิภาพ และหน้าในดัชนีของพวกเขามีคุณภาพสูง คุณควรกำจัดเนื้อหาที่ล้าสมัยหรือล้าสมัยด้วยการตรวจสอบเนื้อหาและทบทวน กลยุทธ์เนื้อหา เป็นประจำ

ความสำคัญของ On-page SEO สำหรับมหาวิทยาลัย

สำหรับมหาวิทยาลัยหลายแห่ง การแข่งขันในแง่ของ SEO อาจมีความคล้ายคลึงกันมากเมื่อพูดถึงการทำ SEO นอกเพจและการให้สิทธิ์ในโดเมน

ตัวอย่างเช่น เราจะเห็นว่ามหาวิทยาลัย Nottingham, Manchester, Birmingham และ Warwick ต่างก็มีการจัดเรตโดเมนที่คล้ายกันมาก:

ด้วยอำนาจโดเมนที่แข็งแกร่งอย่างเหลือเชื่อ ค่อนข้างเท่าเทียมกัน และการปรับปรุงการจัดเรตโดเมนทำได้ยากขึ้นเมื่อถึงระดับอำนาจที่สูงเหล่านี้ เราจึงสามารถมองหาวิธีอื่นๆ ในหน้าเว็บที่ง่ายกว่าซึ่งเป็นวิธีในการดึงดูดการมองเห็นทั่วไปเหนือคู่แข่ง

มหาวิทยาลัยสามารถเริ่มทำ On-page SEO ได้ที่ไหน?

ด้วยจำนวน URL ของเว็บไซต์ขนาดใหญ่เช่นนี้ อาจเป็นเรื่องยากที่จะทราบว่าควรเริ่มจากตรงไหนในการปรับปรุงหน้าเว็บ

เริ่มแรกฉันจะมุ่งเน้นไปที่หน้าเว็บที่กระตุ้นการแปลง ซึ่งในกรณีนี้จะเป็นหน้าหลักสูตรที่ผู้ใช้เริ่มต้นขั้นตอนการสมัคร เช่น หน้า BSc คณิตศาสตร์นี้:

1. ปรับปรุงการกำหนดเป้าหมายคำหลักในหน้าหลักสูตร

การดูหน้าเว็บอย่างรวดเร็วเน้นให้เห็นบางประเด็นที่สามารถปรับปรุงได้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานทั่วไปและปรับปรุงการมองเห็นสำหรับคำหลักเป้าหมาย 'mathematics bsc' ซึ่งมีปริมาณการค้นหาเฉลี่ยต่อเดือนในสหราชอาณาจักรที่ 260

ประการแรก นอกเหนือจากหัวข้อซึ่ง SEO เรียกว่า H1 และเป็นจุดสำคัญในการใส่คีย์เวิร์ดเป้าหมาย คำว่า 'คณิตศาสตร์ bsc' ไม่ได้ใช้จริงในสำเนาของหน้า

เป็นสิ่งพื้นฐาน แต่ก็ยังสำคัญที่จะต้องทำให้ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องใส่ใจกับเมตริกเช่นความหนาแน่นของคำหลักเสมอไป แต่สิ่งสำคัญคือต้องใช้คำหลักเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของหน้าอย่างน้อยสองสามครั้งในหน้านั้น

วิธีที่มีประสิทธิภาพในการทำเช่นนี้คือการตอบคำถามของผู้ใช้อย่างชัดเจน ทั้งในส่วนหัวย่อยหรือในส่วนคำถามที่พบบ่อย

มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮมทำสิ่งนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยอนุญาตให้ใช้คีย์เวิร์ดเป้าหมายใน H2 ซึ่งตอบคำถามสำคัญสำหรับผู้ใช้ด้วย:

2. ปรับปรุงการเชื่อมโยงภายในหน้าหลักสูตร

มหาวิทยาลัยนอตติงแฮมมีบล็อก เชื่อมโยงภายใน ไปยังหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีประโยชน์ทั้งสำหรับผู้ใช้และ SEO

ได้รับส่วนของลิงก์ที่ไหลระหว่าง URL และช่วยให้ Google เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างหน้าต่างๆ

อย่างไรก็ตาม การปรับแต่งอย่างรวดเร็วจะเป็นประโยชน์ที่นี่ เนื่องจาก anchor text สำหรับทุกลิงก์ของหลักสูตรที่เกี่ยวข้องเป็นเพียง 'ดูหลักสูตร':

แม้ว่าจะเป็นที่ชัดเจนสำหรับผู้ใช้ แต่เราสามารถช่วย Google เข้าใจหัวข้อของหน้าเว็บที่เชื่อมโยงไปถึงได้โดยใช้ anchor text ที่เน้นคำหลัก

ในกรณีนี้ ให้ใส่ชื่อหลักสูตรใน anchor text อย่างที่เบอร์มิงแฮมทำ:

หน้าหลักสูตรมักจะมีข้อมูลมากมาย โดยมีข้อมูลมากมายในด้านต่างๆ เช่น ข้อกำหนดในการเข้า ค่าเล่าเรียน และโอกาสทางอาชีพ

แม้ว่าการเชื่อมโยงระหว่างหน้าต่างๆ จะเป็นสิ่งสำคัญ แต่ในหน้าที่มีรายละเอียดเช่นนี้ การมีสารบัญและเชื่อมโยงไปยังส่วนต่างๆ ของหน้าโดยใช้ลิงก์ข้ามภายในจะเป็นประโยชน์

หน้าคณิตศาสตร์ของ UoN ไม่ได้ทำสิ่งนี้ในขณะนี้ แต่ของอิมพีเรียลคือ:

นอกจากจะมีประโยชน์สำหรับผู้ใช้แล้ว Google ยังชอบลิงก์ข้ามด้วย ในบางกรณี เมื่อผู้ใช้คลิกจาก SERP เบราว์เซอร์จะเลื่อนไปยังข้อความที่เกี่ยวข้องโดยตรง และลิงก์ข้ามสามารถช่วยได้

3. เกล็ดขนมปัง

การใช้ เบรดครัมบ์ อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเว็บไซต์ระดับอุดมศึกษา เนื่องจากเป็นเว็บไซต์ขนาดใหญ่ที่มี URL นับหมื่นหรือแสนรายการและมีโฟลเดอร์ย่อยจำนวนมาก

ฉันชอบวิธีการใช้ breadcrumbs ของ Imperial ที่เชื่อมโยงไปยังหน้าอื่นๆ ในลำดับชั้นมากกว่าแค่ไปที่ 'หลักสูตรทั้งหมด' เหมือนในกรณีของ Nottingham เนื่องจากสิ่งนี้ทำให้ส่วนของลิงก์ไหลไปยังโฟลเดอร์ย่อยที่ลึกกว่าเหล่านั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น:

ถึงกระนั้น น็อตติงแฮมก็ทำผลงานได้ดีกว่า Kings โดยที่ฉันมองไม่เห็นเกล็ดขนมปังเลยในหน้าหลักสูตรของพวกเขา!

4. การปรับปรุงข้อมูลที่มีโครงสร้าง

มหาวิทยาลัยควรใช้ข้อมูลที่มีโครงสร้างหลักสูตรในหน้าที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยให้ Google เข้าใจเนื้อหาของหน้าและทำให้ URL มีสิทธิ์แสดงผลการค้นหาที่เป็นสื่อสมบูรณ์

ฉันตรวจสอบหน้าหลักสูตรคณิตศาสตร์ BSC จำนวนหนึ่งจากสถาบันต่างๆ และจำนวนที่สูงอย่างน่าประหลาดใจไม่มีข้อมูลที่มีโครงสร้างนี้

สำหรับมหาวิทยาลัยที่ใช้มาร์กอัปนี้ โปรดตรวจสอบว่าถูกต้อง ในกรณีของน็อตติงแฮม พวกเขากำลังใช้ข้อมูลที่มีโครงสร้างของหลักสูตรนี้ แต่ไม่มีฟิลด์คำอธิบายซึ่งทำให้มาร์กอัปใช้ไม่ได้:

หากคุณจำประเด็นสำคัญได้เพียงไม่กี่ข้อ ตรวจดูให้แน่ใจว่านี่คือ:

• ทำการวิจัยคีย์เวิร์ดและใช้คีย์เวิร์ดเป้าหมายบนหน้า ซึ่งเป็นจุดพื้นฐานแต่เป็นสิ่งที่สถาบันหลายแห่งมองข้ามไป สิ่งนี้สามารถทำได้โดยตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาของเพจของคุณตอบคำถามที่ผู้ใช้ถามอย่างชัดเจน
• เชื่อมโยงภายในระหว่างหน้าหลักสูตรที่เกี่ยวข้องโดยใช้ anchor text ที่เน้นคำหลัก
• ใช้สารบัญที่มีลิงก์ข้ามในหน้าหลักสูตรโดยละเอียดเพื่อช่วยผู้ใช้นำทางผ่านข้อมูล นอกจากนี้ยังเป็นการส่งสัญญาณให้ Google ทราบอย่างชัดเจนว่าเนื้อหาบางอย่างอยู่ในหน้าใด
• ใช้เบรดครัมบ์ที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้ส่วนของลิงก์ไหลไปยังไดเร็กทอรีย่อยที่ลึกลงไป
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อมูลโครงสร้างหลักสูตรอยู่ในหน้าหลักสูตรและผ่านการทดสอบและใช้งานได้

วิธีจัดลำดับความสำคัญของหน้าที่ควรปรับปรุง

เป็นสิ่งที่ดีและดีที่แนะนำให้เราสร้างหน้าหลักสูตรให้เป็นมิตรกับ SEO มากขึ้น แต่ด้วยหน้าหลักสูตรหลายร้อยหน้า เราจะรู้ได้อย่างไรว่าต้องเริ่มจากตรงไหน

การใช้เครื่องมือเช่น Semrush เราสามารถดูการจัดอันดับหน้าเว็บในตำแหน่งบนสุด และเพื่อให้ได้แนวคิดเกี่ยวกับโอกาสที่ไม่มีแบรนด์ เราสามารถยกเว้น 'nottingham' หรือข้อความค้นหาที่มีแบรนด์อื่นๆ

ผู้คนมากมายค้นหาคำว่า degree+nottingham แต่ข้อความค้นหาเหล่านั้นก็ไม่ใช่เรื่องที่ต้องกังวล เพราะ UoN จะจัดอันดับให้โดยไม่ต้องใช้ความพยายาม

คุณค่าของคุณอยู่ที่ตรงนี้ คำอย่างเช่น 'ปริญญาประสาทวิทยาศาสตร์' (ปริมาณการค้นหา 1600 รายการ), 'ปริญญากฎหมาย' (ปริมาณการค้นหา 2,900 รายการ) และ 'ประวัติ ba' (ปริมาณการค้นหา 260 รายการ) ล้วนอยู่ในหน้าหนึ่ง

นอกจากนี้ยังอาจถูกค้นหาโดยผู้ใช้ที่ยังไม่ได้กำหนดสถาบันและอยู่ในช่วงเริ่มต้นของกระบวนการตัดสินใจ ซึ่งเป็นเวลาที่เหมาะสมในการนำพวกเขาเข้าสู่กระบวนการ

ฉันจะเริ่มต้นด้วยการดู URL ในตำแหน่งที่ 4-10 หรือในหน้าที่ 2 URL เหล่านี้อยู่ในอันดับที่หนึ่งหรือสองอยู่แล้ว เพียงแต่ไม่สูงมากนัก การทำให้พวกเขาอยู่ในสามอันดับแรกจะง่ายกว่าการจัดอันดับ URL ในหน้า 7 หรือ 8

พัฒนาเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับหน้าหลักสูตร

สิ่งสำคัญคือมหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ จะต้องพัฒนาเนื้อหาที่มีประโยชน์เกี่ยวกับหลักสูตรที่เปิดสอน นี่จะ:

1. ช่วยให้มองเห็นหน้าหลักสูตรเหล่านั้น – ในฐานะที่เป็นศูนย์กลางของเนื้อหาที่สร้างขึ้นเกี่ยวกับหลักสูตร มันจะเชื่อมโยงภายในอย่างดีระหว่างหน้าต่างๆ
2. กำหนดเป้าหมายการสืบค้นข้อมูลหางยาวและดึงดูดผู้ใช้ที่ด้านบนสุดของกระบวนการ

เราสามารถเริ่มต้นด้วยการใช้คุณลักษณะของ Google เพื่อค้นหาแรงบันดาลใจ แนะนำอัตโนมัติ ผู้คนยังถาม และการค้นหาที่เกี่ยวข้องทำให้เรามีความคิดทันทีเกี่ยวกับประเภทเนื้อหาที่ผู้คนกำลังค้นหา และอาจมีประโยชน์ในการสร้างโดยสัมพันธ์กับข้อความค้นหาหนึ่งๆ

ตัวอย่างเช่น หากคุณค้นหาคำว่า 'history degree' Google จะแสดงสิ่งต่อไปนี้:

'คุณเรียนจบปริญญาด้านประวัติศาสตร์ไปทำอะไรได้บ้าง' เป็นคำถามที่เหมาะสมที่มหาวิทยาลัยต้องการคำตอบอย่างชัดเจนเพื่อดึงดูดผู้เข้าชมช่องทางด้านบน

เมื่อคำนึงถึงแนวคิดเกี่ยวกับเนื้อหาแล้ว การตรวจสอบเจตนาในการค้นหาและดูเนื้อหาที่กำลังจัดอยู่ในอันดับนั้นเป็นประโยชน์ และคำอื่น ๆ ที่เนื้อหานั้นจัดอยู่ในอันดับนั้นมีประโยชน์

ในขณะที่มีไซต์เกี่ยวกับอาชีพและสิ่งพิมพ์อื่นๆ ค่อนข้างมากในหน้าหนึ่งสำหรับภาคการศึกษานี้ มหาวิทยาลัย Plymouth อยู่ในสามอันดับแรกด้วยหน้าข้อมูลในหัวข้อ ' คุณ ทำอะไรได้บ้างกับปริญญาด้านประวัติศาสตร์? '. เป็นหน้าข้อมูลโดยละเอียดพร้อมโอกาสทางอาชีพ คำแนะนำหลังจบหลักสูตรปริญญา และข้อมูลของ Plymouth เกี่ยวกับจุดหมายปลายทางด้านอาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา

มันทำงานได้ดีสำหรับ SEO เนื่องจากมีการจัดอันดับหน้า 1 สำหรับการค้นหาข้อมูลที่ดีมากมายเช่นด้านล่าง:

ตอนนี้เราได้เห็นแล้วว่าอะไรที่ใช้ได้ผลกับ Plymouth สิ่งที่เราต้องทำคือสร้างเนื้อหานั้นในเวอร์ชันที่ดีขึ้น

แต่สิ่งที่ถือว่าดีกว่า? นั่นอาจเป็นเช่น:

• ให้รายละเอียดมากขึ้นและข้อมูลเชิงลึกที่ดีขึ้น - อาจมีรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานที่ที่บัณฑิตไปหรือสัมภาษณ์กับบัณฑิต
• สร้างเนื้อหาที่เป็นปัจจุบันมากขึ้น – 'ฉันจะทำอะไรกับปริญญาคณิตศาสตร์ได้บ้าง' ของ Plymouth บล็อกกำลังใช้ข้อมูลจากการสำรวจในปี 2017/2018
• มอบ ประสบการณ์การใช้งานที่ดีขึ้น
• การดูคู่แข่ง - ไม่ว่าจะเป็นการกำหนดเป้าหมายคำหลักในหน้าที่ดีขึ้นหรือการเชื่อมโยงภายในที่ดีขึ้น ตัวอย่างเช่น Plymouth ไม่ได้เชื่อมโยงไปยังบทความบล็อกนี้โดยเฉพาะจากหน้าหลักสูตร History BA

เมื่อคุณมีเทมเพลตและรู้วิธีสร้างเวอร์ชันที่ดีกว่าคู่แข่งแล้ว เสาหลักของ กลยุทธ์ SEO ของมหาวิทยาลัย อาจเป็นการเปิดตัวหน้าข้อมูลโอกาสทางอาชีพที่สนับสนุนเหล่านี้สำหรับทุกหลักสูตร โดยเริ่มจากหลักสูตรยอดนิยม

เมื่อเราพิจารณาว่ามหาวิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรหลายร้อยหลักสูตร ศักยภาพทางธรรมชาติของที่นี่มีมาก!

Plymouth ได้ทำสิ่งนี้ในระดับหนึ่งด้วยการจัดอันดับไดเรกทอรีย่อย /careers-and-employability/degree-subjects/ สำหรับคำหลัก 74 คำและได้เซสชันเกือบ 1,000 ครั้งต่อเดือน – อยู่ในอันดับที่ดีสำหรับคำศัพท์ดีๆ มากมายในหลักสูตรที่เปิดสอน

เหล่านี้คือผู้ใช้ที่อยู่ในช่วงเริ่มต้นของการตัดสินใจ พวกเขาไม่แน่ใจว่าจะเรียนในระดับใดและควรเรียนที่ไหน ดังนั้นการได้เรียนต่อหน้าพวกเขาตั้งแต่ช่วงแรกๆ นี้จึงเป็นสิ่งที่มีค่าอย่างมาก

หน้าที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพเป็นเพียงส่วนเดียวที่เนื้อหาของคุณสามารถครอบคลุมได้

ทำความเข้าใจว่าคำถามหรือข้อกังวลที่พบบ่อยที่สุดของผู้ที่มีแนวโน้มจะเป็นนักเรียนของคุณคืออะไร และตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณตอบคำถามในลักษณะที่ชัดเจนสำหรับทั้งนักเรียนและ Google ที่จะเข้าใจ และคุณจะอยู่ในธุรกิจ

ติดตามคุณภาพเนื้อหาของคุณอยู่เสมอ และตรวจสอบเนื้อหาของคุณอย่างสม่ำเสมอ และลบหรือปรับปรุงสิ่งที่ล้าสมัยหรือจำเป็นต้องอัปเดต

เพื่อสรุป

ด้วยโดเมนที่มีอำนาจอย่างมหาศาล มหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาอื่น ๆ สามารถมองหาการปรับปรุงกลยุทธ์ SEO ในหน้าเพื่อปรับปรุงการเข้าชมและรายได้ทั่วไป

โดยมุ่งเน้นไปที่หน้าหลักสูตรที่กระตุ้นให้เกิด Conversion สิ่งสำคัญพื้นฐานบางประการที่จะทำให้ถูกต้อง ได้แก่:

1. การกำหนดเป้าหมายคำหลักบนหน้า
2. สร้างความมั่นใจในการไหลของส่วนของลิงก์ที่มีประสิทธิภาพผ่านวิธีการต่างๆ เช่น การเชื่อมโยงภายในระหว่างและภายในหน้าหลักสูตร และการใช้เบรดครัมบ์
3. โดยใช้ข้อมูลที่มีโครงสร้างที่เกี่ยวข้องอย่างถูกต้อง
4. กำหนดเป้าหมายผู้ใช้ช่องทางด้านบนด้วยการสนับสนุนเนื้อหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหน้าหลักสูตรเหล่านี้

หากคุณต้องการคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับ SEO สำหรับการศึกษาระดับสูงและมหาวิทยาลัย โปรดอย่าลังเลที่จะติดต่อเรา