ตระหนักถึงความบกพร่องทางการเรียนรู้ในบุตรหลานของคุณ: 13 สัญญาณที่ควรระวัง

ความบกพร่องทางการเรียนรู้เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ช้าและมักจะประสบปัญหาในการเรียนรู้ ดังนั้น เด็กที่มีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเรียนรู้ทักษะพื้นฐานทางภาษาและสิ่งสำคัญอื่นๆ มักจะมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ สมองของพวกเขาทำงานแตกต่างจากมนุษย์ทั่วไป และนั่นคือสาเหตุที่พวกเขารับและประมวลผลข้อมูลในรูปแบบต่างๆ เช่น ได้ยิน มองเห็น และเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ไม่เหมือนคนอื่น ๆ ซึ่งส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม คุณต้องเข้าใจในฐานะพ่อแม่ว่าลูกของคุณมีความฉลาดและมีความสามารถพอๆ กัน เช่นเดียวกับเด็กคนอื่นๆ แม้ว่าจะมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ก็ตาม คุณต้องไม่บังคับให้พวกเขาเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ อย่างรวดเร็วและเรียกพวกเขาว่าขี้เกียจหรือเป็นใบ้

โพสต์ที่เกี่ยวข้อง: บทเรียนชีวิตที่สำคัญจากผู้ประกอบการที่มีความพิการ

สาเหตุหลักของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ :

1. พันธุกรรมและประวัติครอบครัวมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความผิดปกติของการเรียนรู้

2. ความประมาทเลินเล่อก่อนคลอดและทารกแรกเกิด เช่น การดื่มแอลกอฮอล์ ยาเสพติด และสารอันตรายอื่นๆ อาจส่งผลต่อการทำงานของสมองตามปกติของทารก ในทำนองเดียวกัน การคลอดก่อนกำหนดและการมีน้ำหนักน้อยในขณะคลอดก็เชื่อมโยงกับความผิดปกติในการเรียนรู้เช่นกัน

3. การบาดเจ็บทางร่างกายหรือจิตใจ เช่น การถูกทำร้ายหรือความเครียด การบาดเจ็บที่ศีรษะ และการติดเชื้อในระบบประสาท อาจส่งผลต่อการทำงานที่เหมาะสมของสมอง ทำให้มีความเสี่ยงสูงต่อความผิดปกติในการเรียนรู้

4. การสัมผัสกับสภาพแวดล้อมที่ไม่ดีต่อสุขภาพเป็นเวลานานอาจทำให้เกิดความผิดปกติในการเรียนรู้ได้ ตัวอย่างเช่น การได้รับสารพิษอย่างเช่นสารตะกั่วในปริมาณมากสามารถเพิ่มโอกาสในการเกิดความผิดปกติในการเรียนรู้ได้

สัญญาณที่ต้องระวัง

ในฐานะผู้ปกครอง คุณต้องสังเกตบุตรหลานของคุณอย่างใกล้ชิดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งติดตามความคืบหน้าของพวกเขาในขณะที่พวกเขาอยู่ในช่วงการเรียนรู้ ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถรับรู้ถึงสัญญาณของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในทำนองเดียวกัน ครูที่มีการศึกษาที่เกี่ยวข้อง เช่น ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการสอนการศึกษาพิเศษ สามารถช่วยคุณในการระบุความผิดปกติทางการเรียนรู้ในเด็กได้

อ่านเพิ่มเติม: ผู้ขายส่งคริสตัลและอัญมณีที่ดีที่สุด

ความพิการที่พบบ่อยที่สุดในเด็ก ได้แก่ การอ่าน การเขียน การฟัง การพูด คณิตศาสตร์ และการใช้เหตุผล เด็ก 1 ใน 5 คนในสหรัฐอเมริกาประสบความบกพร่องทางการเรียนรู้ เช่น ดิสเล็กเซีย หรือที่เรียกกันทั่วไปว่าอ่านยาก และสมาธิสั้น (โรคสมาธิสั้น/สมาธิสั้น)

การรับรู้ความบกพร่องทางการเรียนรู้ในเด็กไม่ใช่เรื่องง่าย สัญญาณของความผิดปกติทางการเรียนรู้จะแตกต่างกันไปมากในเด็ก ขึ้นอยู่กับอายุและลักษณะของความผิดปกติทางการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถมองหาธงสีแดงและสัญญาณเตือนได้

เด็กในโรงเรียนอนุบาลแสดงสัญญาณต่อไปนี้:

• เผชิญกับความยากลำบากในการออกเสียง คำคล้องจอง และการค้นหาคำที่ถูกต้อง
• ใช้เวลามากกว่าค่าเฉลี่ยในการเรียนรู้ตัวเลข ตัวอักษร รูปร่าง สี และวันในสัปดาห์
• ปัญหาในการติดตามทิศทางและกิจวัตร
• ความยากลำบากในการแสดงทักษะยนต์รวมถึงการระบายสีภายในขอบเขต การจับดินสอ ดินสอสี รูดซิป กระดุม และกรรไกร

เด็กที่มีอายุระหว่าง 5 ถึง 9 ปีแสดงสัญญาณต่อไปนี้:

• เผชิญกับความยากลำบากในการทำความเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างเสียงและตัวอักษร
• ไม่สามารถถอดรหัสคำพื้นฐานเมื่ออ่าน
• ข้อผิดพลาดที่สอดคล้องกัน เช่น คำที่สะกดผิด
• ความยากลำบากในการเรียนรู้เวลาและคำศัพท์พื้นฐานทางคณิตศาสตร์และแนวคิดและรูปแบบการจดจำ

เด็กที่มีอายุระหว่าง 10 ถึง 13 ปีมีอาการต่อไปนี้:

• ประสบปัญหาในการอ่าน การเขียน การแก้ปัญหาคำศัพท์ และการตอบคำถามปลายเปิด
• คำที่สะกดผิดอย่างต่อเนื่องในเอกสารเดียวกัน
• ทักษะทางคณิตศาสตร์ไม่ดี
• ทักษะการเขียนด้วยลายมือและการจัดองค์กรที่ไม่ดี เช่น โน้ตบุ๊กรกและห้องนอน
• แสดงความลังเลที่จะเข้าร่วมการอภิปรายในชั้นเรียน

ทางที่ดีควรเข้ารับการตรวจร่างกายอย่างละเอียดและตรวจร่างกายโดยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญเพื่อยืนยันการเกิดขึ้นของความผิดปกติทางการเรียนรู้ในลูกของคุณ เป็นไปได้ก็ต่อเมื่อคุณคุ้นเคยกับสัญญาณทั่วไปแล้ว คุณสามารถช่วยลูกของคุณได้ทันเวลาโดยทำตามขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อเอาชนะความบกพร่องทางการเรียนรู้ของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเด็กอาจประสบปัญหาบางอย่างในบางช่วงเวลา เวลาที่น่าตกใจในการขอความช่วยเหลือคือเมื่อพวกเขาแสดงพฤติกรรมซ้ำๆ ของการเรียนรู้ที่ไม่สม่ำเสมอและความยากลำบากในการเรียนรู้ทักษะที่จำเป็น

อ่านเพิ่มเติม: Aviator Game Pin Up – เกมใหม่เพื่อเงิน

การรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้

ในฐานะผู้ปกครอง คุณต้องจัดการและรับมือกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณผ่านแผนการรักษาที่เหมาะสม คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณกับครูและผู้บริหารโรงเรียน เพื่อให้พวกเขาสามารถอำนวยความสะดวกได้มากที่สุด

• คุณสามารถจัดเตรียมความช่วยเหลือพิเศษ เช่น นักบำบัดภาษา ติวเตอร์คณิตศาสตร์ หรือผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่สามารถแนะนำและสอนลูกของคุณให้เอาชนะคำพูดเกี่ยวกับปัญหาและพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• โรงเรียนของรัฐบางแห่งได้ออกแบบโปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) เป็นพิเศษเพื่อจัดการกับความต้องการของนักเรียนที่ประสบกับความผิดปกติทางการเรียนรู้ทุกรูปแบบ โปรแกรม IEP สนับสนุนเด็ก ๆ โดยกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้และวางแผนกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านั้น
• ที่พักในห้องเรียนสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นวิธีที่มีประโยชน์ในการบำบัดความบกพร่องทางการเรียนรู้ ผู้สอนอาจให้เวลาเพิ่มเติมสำหรับการมอบหมายงานและการทดสอบ
• การใช้เครื่องมือดิจิทัลและแอปพลิเคชันสมัยใหม่สามารถพิสูจน์ได้ว่ามีประสิทธิผลในการฟื้นฟูความพิการดังกล่าว ตัวอย่างเช่น คุณสามารถจัดหาแอปคอมพิวเตอร์หรือมือถือให้กับเด็กๆ ที่รองรับการอ่านและเขียนด้วยหนังสือเสียง
• เด็กบางคนอาจได้รับการรักษาทางกิจกรรมบำบัด ใช้สำหรับพัฒนาทักษะยนต์ของเด็กที่ประสบปัญหาในการเขียน

บทสรุป

เพื่อจัดการกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ คุณต้องลองวิธีการรักษาดังกล่าวข้างต้น ในกรณีที่ล้มเหลว คุณสามารถไปรับยาได้หลังจากได้รับคำแนะนำจากหน่วยงานทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้อง ยามีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรักษาโรคสมาธิสั้น/สมาธิสั้น นอกจากนี้คุณยังสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเอาชนะความบกพร่องทางการเรียนรู้ได้ด้วยการเลือกทางเลือกที่ดีต่อสุขภาพ ตัวอย่างเช่น การรับวิตามินและการเปลี่ยนแปลงอาหารสามารถสร้างผลดีต่อความเป็นอยู่ที่ดีของลูกคุณ