Материалы курса (руководство для начинающих + онлайн-советы по обучению)

Когда дело доходит до разработки учебных материалов для онлайн-курса, с чего следует начать? Вы должны сделать целую серию видео или напечатать подробные эссе? Нужны ли рабочие листы?

Материалы вашего курса являются основной частью бизнеса онлайн-курсов. Ваши ученики будут полагаться на ваши уроки, чтобы освоить ценный навык для достижения определенного преобразования. И под вашим руководством ваши ученики доберутся туда.

Итак, как вы планируете учебный материал, чтобы ваши студенты получили наилучшие впечатления от обучения?

В этой статье вы узнаете о различных типах учебных материалов, о том, как их эффективно представить и как создать свой учебный материал уже сегодня.

Давайте копать!

Типы материалов курса

Люди учатся по-разному, в зависимости от своих чувств и культурного воспитания. Возможно, вы слышали о модальном обучении VARK. Популяризированный Флемингом и Миллсом в 1992 году, он основан на идее о том, что у людей есть четыре основных стиля обучения: визуальный, слуховой, чтение/письмо и кинестетический.

Визуальные учащиеся полагаются на то, что видят что-то, чтобы учиться, в то время как аудиальные учащиеся лучше запоминают информацию, слушая. Читатели, конечно, лучше всего узнают, читая и записывая материал. И, наконец, кинестетические учащиеся — это люди, которые понимают через акт выполнения действия.

Теперь вы можете волноваться и думать: «Как мне создать учебный материал, подходящий для всех этих разных стилей обучения?»

К счастью, большинство распространенных практик уже включают эти четыре модальности обучения. Несмотря на то, что у каждого может быть предпочтительный стиль обучения, они все равно учатся лучше, комбинируя эти стили. Сочетание методов обучения создает гораздо более захватывающий процесс обучения, в котором вы можете максимально сохранить информацию. Вот почему вы сохраните больше информации, если будете читать книгу, одновременно слушая формат аудиокниги.

Разнообразие материалов курса также принесет пользу вашим ученикам, так как они не будут скучать. Вот несколько различных типов учебных материалов, которые вы можете создать:

• Фотографии (визуальные)
• Статьи (визуальные, чтение)
• Электронные книги/PDF (визуальные, для чтения)
• Подкасты/Mp3 (слуховые, кинестетические)
• Диаграммы (визуальные, чтение)
• Видео с субтитрами (видео, слух, чтение)
• Документы курса (визуальное, чтение, кинестетическое)
• Рабочие листы (визуальные, чтение, кинестетические)
• Приложения/программы (визуальные, слуховые, чтение, кинестетические)
• Викторины/экзамены (визуальные, слуховые, чтение, кинестетические)
• Веб-страницы (визуальные, звуковые, чтения, кинестетические)

Презентация материала курса эффективно

Теперь, когда вы знаете различные методы обучения, вам может быть интересно, как именно эффективно представить свои уроки своим ученикам.

Вот пять учебных советов по представлению материала курса.

Совет № 1. Не делайте предположений о том, что знают ваши ученики

Чтобы узнать уровень понимания ваших студентов, вам необходимо провести тщательное исследование вашей целевой аудитории. Знание вашей целевой аудитории поможет вам определить, с какими понятиями у ваших учеников возникают проблемы, а какие они хорошо понимают.

Как эксперт в предметной области, легко забыть, что не все знают основы. Имейте в виду, что в какой-то момент даже вы начали без предварительных знаний в своей области. Обязательно подчеркните основы и опирайтесь на них в своих материалах курса.

Совет № 2. Заранее ставьте цели и задачи обучения

Прежде чем создавать материалы курса, вам необходимо определить, какое преобразование получит студент после завершения вашей программы. Поможет ли ваша программа им в их отношениях? Или увеличить свое финансовое благополучие? Возможно, ваша программа поможет предпринимателям масштабировать свой бизнес.

Заранее зная цели и задачи обучения, вы сможете выделить в материалах курса только те уроки, которые необходимы для достижения преобразования. Вы можете обрезать лишнее и включить в план урока только основные компоненты.

Совет № 3. Четко определите новые термины и понятия для создания основы

Отличные материалы курса закладывают прочную основу для ваших студентов, чтобы они могли понять более сложные концепции. Убедитесь, что вы четко определяете новые термины и концепции при создании уроков.

Отличный способ спросить себя: «Если я покажу это ученику 5-го класса (10-летнему), смогут ли они это понять?»

Цель этого метода — помочь вам максимально усвоить информацию учащимися. Вы разбиваете концепции на их самые основные компоненты, чтобы каждый мог их понять.

Совет № 4 — Ограничьте количество понятий в каждом уроке

Каково правильное количество понятий на уроке? Может показаться, что это ситуация Златовласки. Слишком много идей будет подавлять и сбивать с толку, а слишком мало — элементарно. Как правило, вы хотите ограничить свои уроки одной-двумя концепциями.

Это потому, что вы хотите, чтобы ваши ученики полностью усваивали каждую идею, прежде чем переходить к следующей. Сокращение ваших понятий до одной или двух за урок поможет вам углубиться в детали. Вы можете объяснить различные сценарии и предоставить подробные примеры, чтобы развить эту концепцию.

Совет № 5. Регулярно проверяйте понимание ваших учеников

Вы должны знать прогресс и понимание ваших учеников как создатель курса. В противном случае вы не сможете эффективно дать им ту трансформацию, которую они ищут. Студенты могут запутаться с конкретными понятиями. Кроме того, вы хотите убедиться, что вы привлекаете своих студентов к ответственности.

Есть несколько способов проверить понимание вашего ученика. Вы могли бы использовать

• Домашнее задание и задания
• Экзамены и викторины
• 1 на 1 звонки
• Призывы к групповой ответственности
• Вопросы и ответы в прямом эфире

Помните, оценки — это не главное. Вы хотите, чтобы ваши ученики изучали и применяли концепции, которым вы обучаете. Некоторые учащиеся могут бояться экзаменов и могут плохо сдавать экзамены. Вы должны подчеркнуть важность обучения, а не высоких оценок.

Когда вы проверяете понимание своих учеников, вы можете определить области, в которых они испытывают затруднения. Эти данные могут помочь вам улучшить материалы курса в будущем, поскольку вам может понадобиться более подробно объяснить сложную концепцию.

Как создать материал для курса

Создание учебного материала не должно быть сложной задачей. На самом деле это очень весело! Это ваш шанс рассказать о своем даре своим ученикам и продемонстрировать свой опыт в своей области.

При создании учебных материалов следует помнить о нескольких рекомендациях, позволяющих создавать учебные материалы, соответствующие отраслевым стандартам, для учащихся.

Создавайте профессиональный видеоконтент

Видеоконтент является одним из самых популярных средств обучения ваших студентов. Это не только увлекает их визуально и на слух, но также позволяет подробно объяснять сложные концепции.

При создании видеоконтента вам понадобится хорошее освещение и качественный микрофон. Ничто так не раздражает ваших зрителей, как видео, где вас не видно и не слышно. Хорошее освещение поможет вам выглядеть профессионально и аутентично. Чистый звук помогает сделать ваше видео легким для прослушивания и связным.

Убедитесь, что вы подготовили свой материал заранее, чтобы свести к минимуму слова-паразиты и заикание. Вы также можете отредактировать видео после записи, чтобы удалить все неудачные дубли.

Если вы можете получить транскрипцию, вы можете включить субтитры, чтобы задействовать читающую часть мозга ваших зрителей, когда они просматривают ваше видео.

Разработка привлекательных онлайн-презентаций

Еще один важный принцип — быть привлекательным во время презентации. Вы же не хотите усыплять своих учеников, верно? К счастью, вы можете использовать несколько методов для проведения привлекательных онлайн-презентаций.

Во-первых, используйте силу рассказывания историй. Когда вы рассказываете историю, вы сразу же привлекаете внимание слушателей. Слушатель будет сопереживать вашим персонажам и захочет узнать, чем закончится история. Сторителлинг — это фантастическое средство для передачи ключевого сообщения или концепции вашей аудитории. Если вы собираетесь изложить основной фундаментальный принцип, свяжите его с историей.

Еще один важный прием — оставаться в теме. Может быть легко спуститься в кроличью нору или уйти по касательной. Однако это скорее запутает вашу аудиторию, чем обогатит ее обучение. Заранее подготовьте материал для презентации, чтобы не отклоняться от темы во время презентации.

Последний прием, который вы можете использовать, — это включение в презентацию наглядных пособий. Наглядные пособия позволяют подчеркнуть основные идеи с помощью диаграмм, ключевых определений и маркеров. Зрители могут делать заметки, привлекая кинестетическое обучение во время прослушивания вашей презентации.

Раздаточные материалы по дизайну и дополнительные ресурсы

При разработке материалов курса не забудьте включить дополнительные ресурсы для своих студентов. Раздаточные материалы и дополнительные материалы могут помочь учащимся вспомнить ключевую информацию. Вот некоторые потенциальные ресурсы, которые вы могли бы дать своим ученикам:

• Руководства
• Шпаргалки
• Заполните пустые рабочие листы
• Примеры экзаменационных вопросов
• Домашние задания
• Статьи
• Эпизоды подкастов
• Электронные книги

При разработке дополнительных учебных материалов помните, что качество важнее количества. Ваши студенты не платят вам за большое количество контента и учебных материалов. Вместо этого они платят за трансформацию, которую принесет им ваш класс. Поэтому крайне важно, чтобы при разработке материалов курса вы уделяли основное внимание обеспечению качества.

Начните создавать материалы для курса сегодня

Теперь, когда у вас есть все необходимое для создания увлекательных материалов курса, пришло время приступить к созданию онлайн-курса!

Онлайн-курсы — это отличный способ поделиться своими знаниями и укрепить свой авторитет в качестве эксперта в предметной области. После того, как вы создали материал для курса, вы можете предпринять шаги, необходимые для продвижения вашего онлайн-курса.

Так что начните сегодня! Разработайте стратегию и создайте свой учебный материал, чтобы вы могли начать преподавать свой дар!