STEM: Experimente de plutire și scufundare pentru preșcolari

Dacă nu sunteți familiarizat cu ce este STEM, STEM înseamnă știință, tehnologie, inginerie și matematică. Când vă expuneți preșcolarul la activități și concepte STEM la o vârstă fragedă, va avea mai multe șanse să reușească în acele domenii pe măsură ce crește. În plus, implicarea lor în activități STEM le poate permite să dezvolte o dragoste pentru știință, tehnologie, inginerie și matematică. Să te bucuri și să ai interes pentru aceste subiecte va aduce beneficii drumului educațional al copilului tău. Acest articol va discuta experimentele STEM de plutire și scufundare la care puteți participa împreună cu copilul dumneavoastră.

Foaie de înregistrare

Înainte de a începe toate experimentele, ajutați-vă copilul preșcolar să învețe creând o diagramă simplă sau flotantă. Pentru a face acest lucru, desenați trei rânduri pe o foaie de hârtie și creați o coloană pentru fiecare obiect pentru care testați flotabilitatea. Titlulează primul rând „Ce cred că se va întâmpla”, titlul al doilea rând „Ce am testat” și titlul ultimului rând „S-a scufundat sau a plutit”.

După ce ați creat chatul, cereți-i copilului să ghicească dacă fiecare articol se va scufunda sau va pluti și înregistrează răspunsurile. Odată ce este finalizat, parcurgeți activitățile și ajutați-vă copilul să scrie ce obiecte se scufundă și ce obiecte plutesc. Acest lucru nu numai că îl va ajuta să-și amintească rezultatele fiecărui experiment, dar poate servi și ca instrument educațional pentru ca copilul dumneavoastră să le revizuiască din nou dacă este necesar.

Exercițiu pentru barcă și bănuți din folie de tablă

Experimentul cu folie de tablă și bănuți este o modalitate excelentă de a-ți învăța preșcolarul despre densitate, greutate și flotabilitate.

Pentru a configura acest exercițiu, veți avea nevoie de următoarele elemente:

• Folie de aluminiu
• O mână de bănuți
• Un recipient de dimensiuni mici spre mijlocii
• Colorant alimentar (optional)

După ce ați adunat toate materialele pentru experiment, umpleți recipientul cu apă. Dacă doriți să faceți această activitate mai captivantă pentru preșcolarul dvs., puteți adăuga puțină picătură de colorant alimentar în apă.

După ce a fost adăugată apa, este timpul să vă faceți bărcile din folie de tablă! Cu copilul dvs., creați trei sau mai multe bărci din folie de tablă în diferite modele. Unele stiluri recomandate sunt forma de bol, forma pătrată sau forma canoe. Când bărcile dumneavoastră sunt complete, este timpul să începeți activitatea educațională.

Adaugă o barcă la alegere în apă și spune-i preșcolarului tău să arunce bănuți în barcă. Numără cu voce tare câți bănuți adaugă copilul tău la barcă până când barca se scufundă! Continuați să faceți acest lucru cu celelalte modele de bărci și vedeți dacă unele dintre celelalte forme au mai mulți bani decât celelalte bărci.

Ce învață acest experiment?

Exercițiul cu barcă și bănuți din folie de tablă îl învață pe copilul dumneavoastră cum greutatea adăugată poate afecta capacitatea unui articol de a pluti. Acest lucru se datorează creșterii densității ambarcațiunii și modului în care masa adăugată face ca flotabilitatea unui obiect să scadă. De asemenea, îl educă pe preșcolar cu privire la explicația simplă a modului în care bărcile plutesc în apă. Când se face o barcă, trebuie făcute multe calcule pentru a se asigura că barca va pluti în apă și nu se va scufunda.

Test de scufundare a articolelor mici, medii și mari

Testul de scufundare a obiectelor mici, medii și mari îl poate învăța pe copilul dumneavoastră că dimensiunea poate fi înșelătoare atunci când vă gândiți dacă va pluti sau se va scufunda. Mulți preșcolari ar presupune că, cu cât obiectul este mai mic, cu atât este mai probabil să plutească în apă. Pentru a-i ajuta să-i înveți despre masă, participă la această activitate cu copilul tău.

Pentru a configura această activitate, veți avea nevoie de următoarele elemente:

• O minge de marmură
• O minge de ping pong
• O minge de golf
• Un tăiței cu spumă pentru piscină tăiat într-o secțiune de trei inci
• Un recipient de dimensiuni medii
• Un pai (opțional)

În acest experiment, marmura va fi obiectul mic testat, mingea de ping-pong și mingea de golf sunt elementele medii testate, iar tăițeii de spumă vor fi obiectul mare testat.

Înainte de a începe experimentul, întrebați-vă copilul ce crede că se va întâmpla când fiecare dintre articole este adăugat în apă. Odată înregistrat, este timpul să începeți activitatea.

Pentru a începe, adăugați bila de marmură în apă. Acest lucru vă va surprinde probabil copilul din cauza dimensiunilor sale mici. Explicați-i preșcolarului că masa mingii de marmură este grea, ceea ce o face să se scufunde și că un articol fiind mic nu înseamnă că va pluti.

În urma mingii de marmură, dă-i copilului tău cele două obiecte de dimensiuni medii, mingea de ping-pong și mingea de golf. Lăsați-le să arunce fiecare în apă și urmăriți cum mingea de ping-pong plutește și mingea de golf se scufundă. Acesta este un alt mod grozav de a explica masa copilului dumneavoastră, deoarece două obiecte pot avea aceeași dimensiune și au densități diferite.

În cele din urmă, adăugați tăițeii de piscină în apă și lăsați-i să plutească. Copilul dumneavoastră a mai văzut probabil un tăiței de piscină și știe că poate pluti, dar poate să nu știe de ce. Densitatea unui fidea de piscină este foarte scăzută din cauza structurii sale asemănătoare buretelui. Acest lucru face ca tăițeii să plutească ușor fără să se scufunde în apă.

Pentru o plăcere suplimentară, oferiți-i copilului dumneavoastră un pai de plastic pe care îl poate folosi pentru a sufla tăițeii plutitori pentru piscină și mingea de ping-pong în jurul recipientului. Folosirea unui pai poate învăța copilul despre energia cinetică , energia pe care o are un articol atunci când se mișcă. Doar asigurați-vă că nu beau apa cu un pai.

Ce învață copiii din experimentele STEM Float and Sink?

Copiii învață multe concepte științifice și matematice atunci când participă la experimente de plutire și scufundare.

Prima întrebare pe care o au mulți copii când experimentează cu obiecte plutitoare este „ce face obiectul să plutească?” Aceasta este o oportunitate excelentă de a-ți învăța copilul despre flotabilitate . Flotabilitatea testează capacitatea unui obiect de a pluti în apă. Cu cât un obiect este mai plutitor, cu atât plutește mai mult deasupra apei.

Când copiii participă la aceste experimente, ei învață ce este densitatea . Densitatea este cantitatea de masă (greutate) a unui obiect în fiecare unitate de volum. Densitatea este folosită foarte mult în matematică și poate fi găsită prin împărțirea dimensiunii unui obiect la masa (greutatea) acestuia.

În cele din urmă, permițându-i copilului să se joace cu obiecte plutitoare, el învață despre energia cinetică și modul în care un obiect răspunde la mișcare.

Ce trebuie să știe copiii din experimentele STEM Float and Sink?

Nu toate obiectele pot pluti, doar obiectele care sunt mai puțin dense decât apa poate pluti. Deși pentru adulți acest lucru poate părea o cunoaștere comună, copiii trebuie să înțeleagă că, dacă aruncă ceva în apă care este prea dens, acel obiect se va scufunda și probabil că nu vor mai vedea obiectul.

Pentru a implica copilul în mai multe activități STEM, accesați canalul YouTube Bubbles and Friends al experienței de învățare.