온라인 코스 게임화란 무엇입니까? (+ 장점 및 기능)

학생들이 코스에 완전히 참여하도록 권장하는 것은 온라인 코스 작성자에게 어려울 수 있습니다. 학생들이 코스에 등록하는 것은 한 가지입니다. 그러나 코스를 완료하도록 동기를 부여하는 것은 완전히 다른 문제입니다.

온라인 코스 게임화는 학생들이 코스를 계속 발전시키도록 독려하는 강력한 수단입니다. 이는 학습 과정을 보람 있고 매력적으로 만들어 학생들이 수업을 따라갈 수 있도록 동기를 부여합니다.

이 게시물에서는 온라인 코스 게임화의 정의, 학생들에게 제공하는 이점, 코스에 포함할 수 있는 인기 있는 게임화 기능에 대해 설명합니다.

온라인 코스 게임화란 무엇입니까?

온라인 코스 게임화는 학습을 보다 즐겁고 보람있게 만들어 학생들이 코스에 적극적으로 참여하도록 장려하는 것을 목표로 합니다.

아이디어는 학습을 게임으로 바꾸는 것이 아니라 게임의 기능을 사용하여 학생들에게 인센티브를 제공하여 학생들이 코스를 계속 고수할 가능성을 높이는 것입니다. 게이미피케이션은 학생들의 참여를 유도하는 매우 효과적인 방법이 될 수 있으며 종종 온라인 과정 참여 및 유지율을 높일 수 있습니다.

온라인 코스 게임화는 소매, 교육, 의료, Line2 경쟁업체 및 기술 비즈니스를 포함한 많은 산업 분야에서 성공적으로 사용되었습니다. 이것은 당신이 속한 산업에 관계없이 게임화가 온라인 과정에서 작동할 수 있음을 보여줍니다.

온라인 코스 게임화의 이점

고객과 학생의 참여를 유도하고 혜택을 주는 온라인 코스 게임화의 많은 기능이 있습니다. 과정에 게임화 기능을 포함하면 학생들이 행동하고 과정을 계속 진행하도록 유도할 수 있습니다.

다음은 게임화가 학생들의 참여를 유도하는 데 도움이 되는 몇 가지 방법입니다.

동기 부여

Gamification은 다양한 기능을 사용하여 사용자가 온라인 과정에 참여하도록 동기를 부여합니다. 이는 코스를 수강하는 다른 학생들을 능가하거나 개별 점수를 향상시키거나 제안된 보상을 받기 위한 것일 수 있습니다. 사용자가 과정을 완료하도록 인센티브를 제공함으로써 학생들이 특히 반복적인 작업이나 교육에서 수업을 미루지 않고 해결해야 할 더 많은 이유가 있습니다. 동기 부여는 사용자가 더 오래 집중할 수 있도록 도와주며, 이는 온라인 코스에 대한 지속적인 관심에 필수적입니다.

기술 학습에 대한 자율성 부여

온라인 코스 콘텐츠를 진행하는 속도는 코스 강사가 결정하는 경우가 많습니다. 그러나 게임화는 사용자에게 섹션에 더 많은 시간을 할애하거나 나중에 다시 돌아올 수 있는 유연성을 제공합니다. 또한 학생들은 블루투스 전화 헤드셋이나 모바일 장치를 통해 온라인 과정에 액세스할 수 있습니다. 이것은 사용자에게 학습에 대한 많은 자율성과 소유권을 부여합니다.

학생들의 목표 설정을 돕습니다.

모든 사람은 노력해야 할 것이 필요하며 온라인 과정의 게임화는 사용자에게 목표와 대상을 제공합니다. 이는 과정 수료 또는 인증 획득과 같은 더 큰 목표가 될 수 있습니다. 또는 게임화는 단계를 완료하거나 활동에서 높은 점수를 얻는 것과 같은 작은 목표를 제공할 수 있습니다. 목표는 학생들이 목표에 집중하고 목표에 도달했을 때 성취감을 제공하는 데 도움이 됩니다.

소중한 피드백 제공

효과적인 피드백을 제공하는 것이 학생들의 학습 결과를 향상시킬 수 있다는 것을 알고 있지만 이를 위한 시간을 확보하는 것은 까다로울 수 있습니다. 온라인 코스 게임화는 사용자가 자신의 기술 범위에 대한 지속적인 피드백을 받는 것을 의미합니다. 이것은 리더보드 또는 포인트 등급을 통해 표시되며 사용자가 작업할 수 있는 섹션 또는 활동과 성공할 수 있는 활동을 보여줍니다. 그런 다음 피드백은 사용자가 다시 방문하거나 계속 연습할 영역을 알리는 데 사용됩니다.

이미지 소스

온라인 코스 게임화 기능

게임화 과정을 다른 온라인 과정과 차별화하는 것은 학생들을 격려하고 지원하는 기능이 포함되어 있다는 것입니다. 이러한 기능은 고객이 코스의 현재 위치를 추적하고 경쟁심을 구축하며 고객이 코스에 들이는 노력을 인식하는 데 도움이 됩니다.

온라인 과정에 포함할 수 있는 게임화 기능은 다음과 같습니다.

1. 진행률 표시줄 및 레벨

온라인 교육을 완료할 때 사용자가 얼마나 멀리 있는지 알면 도움이 될 수 있습니다. 특히 콘텐츠의 많은 부분에 대해 얼마나 남았는지 알면 사용자가 계속하도록 동기를 부여하거나 휴식을 취하기에 좋은 포인트를 제안하여 더 나은 학습자가 되는 데 도움이 될 수 있습니다. 진행률 표시줄은 완료된 작업의 백분율 또는 수를 보여줍니다. 마찬가지로, 각 섹션에 서로 다른 수준을 포함하면 콘텐츠를 세분화하고 관리하기 쉽게 만들 수 있습니다.

2. 포인트

사용자가 특정 영역에서 얼마나 많은 훈련이나 경험을 가지고 있는지를 상징하는 역할을 하는 포인트 제공은 고급 지식이나 기술을 가진 사용자를 식별하는 데 도움이 됩니다. 이것은 온라인 과정에서 도움이나 지원을 구하는 다른 사람들에게 유용할 수 있습니다. 또한 사용자가 교육에 투입한 노력을 인식하고 코스에서 특정 활동이나 작업의 중요성을 나타냅니다.

3. 상품 및 보너스

온라인 과정에서 학생들의 사기를 높이고 보상을 제공하는 한 가지 방법은 보상이나 보너스를 이용하는 것입니다. 이는 특정 수의 수업을 완료한 사용자에게 포인트와 교환하거나 특정 이정표에 제공되는 경우가 많습니다. 상품과 보너스는 사용자가 원하는 것을 제공하여 과정 참여를 높입니다. 이것은 귀하가 판매하는 제품에 대한 할인, 제휴사의 경험 또는 추가 코스 혜택일 수 있습니다.

4. 공로 인정

코스 내의 배지와 상을 통해 사용자는 자신이 구축한 기술과 작업에 대한 인정을 받습니다. Amazon Pinpoint 및 기타 마케팅 소프트웨어 사용 방법을 배우거나 네트워킹과 같은 개인 기술을 개발할 때 성과를 공유할 수 있게 하면 사용자는 코스에 있는 다른 학생은 물론 코스 외부에 있는 친구와 함께 축하할 수 있습니다. 이것은 학생들이 학습 결과를 달성하기 위해 자신의 기술을 사용하여 과정을 계속하도록 동기를 부여합니다.

이미지 소스

5. 리더보드

코스에서 다른 사람과 비교하면 경쟁이 형성되어 학생들이 서로를 능가하려고 할 수 있습니다. 리더보드는 이를 제공하여 누가 가장 많이 진행하고 가장 많은 점수를 얻었는지 보여줍니다. 이것은 또한 가장 높은 점수를 받은 그룹을 표시할 때 팀워크와 학생 협업을 장려할 수 있습니다. 리더보드는 다른 사용자에게 목표로 삼을 만한 것을 제공하여 학생 유지 및 과정 참여를 장려합니다.

6. 학생 인증

교육 과정이나 자격의 경우 과정이 끝날 때 인증을 통해 학생이 특정 주제에 대한 지식과 전문성을 보유하고 있음을 확인합니다. 이 인증서는 다른 시나리오에서 학생이 사용하여 이해를 확인하고 과정에 대한 헌신을 증명할 수 있습니다. 인증은 학생들이 학습 목표를 달성하는 데 도움이 되는 목표를 가지고 있기 때문에 코스의 최종 성취도 학생들에게 더 실감나게 만듭니다.

온라인 코스 게임화를 시도하고 싶으십니까?

온라인 과정에 게임화를 포함하는 것은 학생들의 관심을 유지하여 실제로 과정을 완료할 수 있는 강력한 방법입니다. 이러한 게임화 방식은 학생들을 귀하의 코스에 참여시켜 학습을 장려하고 다른 코스도 시도할 가능성을 높입니다.

게임화를 통해 온라인 과정을 변형하는 데 관심이 있다면 포함하는 기능이 학생의 요구와 선호도에 따라 형성되어야 한다는 점을 기억하십시오. 또한 접근성 요구 사항과 시간 제한을 고려해야 합니다.

올바르게 수행하면 게임화는 학생들이 최선을 다하고 목표를 달성하도록 동기를 부여하는 과정을 더 즐겁고 보람 있고 재미있는 경험으로 만들 수 있습니다.

그렇다면 온라인 코스 게임화를 시도해보는 것은 어떨까요?