코스 자료(초보자를 위한 가이드 + 온라인 교육 팁)

온라인 과정을 위한 과정 자료를 개발할 때 어디서부터 시작해야 합니까? 전체 비디오 시리즈를 작성해야 합니까? 아니면 자세한 에세이를 입력해야 합니까? 워크시트가 필요한가요?

코스 자료는 온라인 코스 비즈니스의 핵심 부분입니다. 학생들은 특정 변화를 달성하기 위해 귀중한 기술을 배우기 위해 수업에 의존할 것입니다. 그리고 당신의 지도와 함께, 당신의 학생들은 그곳에 도착할 것입니다.

그렇다면 학생들이 가능한 최고의 학습 경험을 얻을 수 있도록 코스 자료를 어떻게 계획합니까?

이 기사에서는 다양한 유형의 강의 자료, 효과적으로 제시하는 방법 및 오늘 강의 자료를 만드는 방법을 배우게 됩니다.

파헤쳐보자!

강의 자료의 종류

사람들은 감각과 문화적 성장에 따라 다양한 방식으로 배웁니다. VRK 학습 모달에 대해 들어본 적이 있을 것입니다. 1992년 Fleming과 Mills에 의해 대중화되었으며, 사람들은 시각, 청각, 읽기/쓰기, 운동감각의 4가지 기본 학습 스타일을 가지고 있다는 아이디어를 기반으로 합니다.

시각적 학습자는 학습할 것을 보는 것에 의존하는 반면 청각적 학습자는 듣기를 통해 정보를 더 잘 유지합니다. 물론 독자는 자료에 대해 읽고 쓰는 것을 통해 가장 잘 배웁니다. 그리고 마지막으로 운동감각적 학습자는 활동을 수행하는 행위를 통해 이해하는 사람들이다.

이제 "이렇게 다양한 학습 스타일에 맞는 강의 자료를 만들려면 어떻게 해야 할까요?"라고 걱정하고 생각할 수 있습니다.

다행히도 대부분의 일반적인 관행은 이미 이러한 네 가지 학습 방식을 통합하고 있습니다. 모든 사람이 선호하는 학습 스타일이 있을 수 있지만 이러한 스타일을 결합하면 여전히 더 잘 배울 수 있습니다. 학습 양식을 결합하면 정보 보존을 극대화할 수 있는 훨씬 더 몰입적인 학습 경험을 만들 수 있습니다. 이것이 오디오북 형식을 들으면서 동시에 책을 읽으면 더 많은 정보를 유지하는 이유입니다.

강의 자료를 다양하게 하면 학생들이 지루해하지 않도록 하는 이점도 있습니다. 다음은 만들 수 있는 몇 가지 다른 유형의 강의 자료입니다.

• 사진(시각)
• 기사(시각, 읽기)
• 전자책/PDF(시각, 읽기)
• 팟캐스트/Mp3(청각, 운동 감각)
• 다이어그램(시각, 읽기)
• 자막이 있는 비디오(시각, 청각, 읽기)
• 코스 문서(시각, 읽기, 운동 감각)
• 워크시트(시각, 읽기, 운동 감각)
• 앱/프로그램(시각, 청각, 읽기, 운동 감각)
• 퀴즈/시험(시각, 청각, 읽기, 운동 감각)
• 웹 페이지(시각, 청각, 읽기, 운동 감각)

강의 자료를 효과적으로 발표하기

이제 다양한 교수법을 알았으므로 학생들에게 수업을 효과적으로 제시하는 방법이 정확히 궁금할 것입니다.

다음은 강의 자료를 발표하기 위한 5가지 교육 팁입니다.

팁 #1 – 학습자가 알고 있는 것에 대해 가정하지 마십시오

학생들의 이해 수준을 알기 위해서는 대상 청중을 철저히 조사해야 합니다. 대상 청중을 알면 학생들이 어떤 개념에 어려움을 겪고 있고 어떤 개념을 확실히 이해하고 있는지 식별하는 데 도움이 됩니다.

주제 전문가로서 모든 사람이 기본 사항을 알고 있는 것은 아니라는 사실을 잊기 쉽습니다. 어느 시점에서는 해당 분야에 대한 사전 지식 없이 시작했음을 기억하십시오. 기본을 강조하고 코스 자료에서 기본을 구축하십시오.

팁 #2 – 학습 목표와 목표를 미리 설정하십시오

코스 자료를 만들기 전에 프로그램을 마친 후 학생이 받게 될 변화를 식별해야 합니다. 당신의 프로그램이 그들의 관계에 도움이 될까요? 아니면 재정적 부를 늘리겠습니까? 아마도 귀하의 프로그램은 기업가들이 사업을 확장하는 데 지침이 될 것입니다.

학습 목표와 목표를 미리 알면 과정 자료를 변환을 달성하는 데 필요한 수업으로만 추출하는 데 도움이 됩니다. 보풀을 다듬고 수업 계획에 핵심 구성 요소만 포함할 수 있습니다.

팁 #3 – 기반 구축을 위한 새로운 용어와 개념을 명확하게 정의

훌륭한 코스 자료는 학생들이 고급 개념을 이해할 수 있도록 견고한 기초를 제공합니다. 수업을 만들 때 새로운 용어와 개념을 명확하게 정의해야 합니다.

스스로에게 물어볼 수 있는 훌륭한 기술은 "이것을 5학년 학생(10세)에게 보여주면 그들이 이해할 수 있을까?"입니다.

이 기술의 목적은 학생들의 정보 보유를 극대화하는 데 도움이 되는 것입니다. 누구나 이해할 수 있도록 개념을 가장 기본적인 구성 요소로 나눕니다.

팁 #4 – 각 레슨의 개념 수 제한

수업당 올바른 개념 수는 얼마입니까? 마치 골디락스 상황처럼 느껴질 수도 있습니다. 아이디어가 너무 많으면 압도적이고 혼란스럽게 느껴지고 너무 적으면 기초적인 느낌이 들 것입니다. 일반적으로 수업을 1~2개의 개념으로 제한하려고 합니다.

이는 학생들이 다음 아이디어로 넘어가기 전에 각 아이디어를 완전히 소화하기를 원하기 때문입니다. 수업당 개념을 1~2개로 줄이면 더 자세히 설명하는 데 도움이 됩니다. 다양한 시나리오를 설명하고 해당 개념을 자세히 설명하는 자세한 예를 제공할 수 있습니다.

팁 #5 – 학생들의 이해도를 정기적으로 테스트하십시오

코스 작성자로서 학생들의 진행 상황과 이해도를 알아야 합니다. 그렇지 않으면 그들이 찾고 있는 변형을 효과적으로 제공할 수 없습니다. 학생들은 특정 개념을 혼동할 수 있습니다. 또한 학생들에게 책임을 묻도록 하고 싶습니다.

학생의 이해도를 테스트할 수 있는 몇 가지 방법이 있습니다. 당신은 사용할 수 있습니다

• 숙제 및 과제
• 시험 및 퀴즈
• 1:1 통화
• 그룹 책임 전화
• 실시간 Q&A 통화

성적이 초점이 아님을 기억하십시오. 당신은 학생들이 당신이 가르치는 개념을 배우고 적용하도록 하기를 원합니다. 일부 학생은 시험 불안을 가지고 시험에서 잘 수행하지 않을 수 있습니다. 높은 점수를 받는 것보다 학습의 중요성을 강조해야 합니다.

학생들의 이해도를 테스트할 때 어려움을 겪고 있는 영역을 식별할 수 있습니다. 이 데이터는 복잡한 개념을 추가로 설명해야 할 수 있으므로 향후 코스 자료를 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다.

강의 자료를 만드는 방법

강의 자료를 만드는 것은 어려운 일이 아닙니다. 그것은 실제로 많은 재미입니다! 이것은 학생들에게 재능을 가르치고 해당 분야의 전문 지식을 보여줄 수 있는 기회입니다.

강의 자료를 작성할 때 학생들을 위한 업계 표준 학습 자료를 작성하기 위해 염두에 두어야 할 몇 가지 모범 사례가 있습니다.

전문적인 비디오 콘텐츠 제작

비디오 콘텐츠는 학생들을 가르치는 가장 인기 있는 매체 중 하나입니다. 시각적으로나 청각적으로 참여하게 할 뿐만 아니라 복잡한 개념을 자세히 설명할 수도 있습니다.

비디오 콘텐츠를 만들 때는 좋은 조명과 고품질 마이크가 필요합니다. 당신이 보이지 않거나 들리지 않는 비디오보다 당신의 시청자를 짜증나게 하는 것은 없습니다. 좋은 조명은 당신이 전문적이고 사실적으로 보이도록 도와줄 것입니다. 선명한 오디오는 비디오를 듣기 쉽고 일관성 있게 만드는 데 도움이 됩니다.

채우기 단어와 말더듬을 최소화하기 위해 사전에 자료를 준비해야 합니다. 녹화 후 비디오를 편집하여 잘못된 테이크를 제거할 수도 있습니다.

필사본을 얻을 수 있다면 자막을 포함하여 시청자가 비디오를 볼 때 두뇌의 읽기 부분을 참여시킬 수 있습니다.

매력적인 온라인 프레젠테이션 개발

또 다른 필수 원칙은 발표할 때 참여하는 것입니다. 학생들을 잠들게 하고 싶지 않으신가요? 다행히도 몇 가지 기술을 사용하여 매력적인 온라인 프레젠테이션을 제공할 수 있습니다.

첫째, 스토리텔링의 힘을 사용하십시오. 이야기를 하면 듣는 사람의 시선을 단숨에 사로잡습니다. 듣는 사람은 캐릭터에 공감하고 이야기가 어떻게 끝나는지 알고 싶어할 것입니다. 스토리텔링은 청중에게 핵심 메시지나 개념을 전달하는 환상적인 매체입니다. 핵심 기본 원칙을 망치고 싶다면 이야기로 묶으십시오.

또 다른 필수 기술은 주제에 머무르는 것입니다. 토끼굴로 내려가거나 접선에서 벗어나는 것은 쉬울 수 있습니다. 그러나 이것은 청중의 학습을 풍부하게 하기보다 청중을 혼란스럽게 할 가능성이 더 큽니다. 프레젠테이션 자료를 미리 준비하여 프레젠테이션 중에 주제에 집중할 수 있도록 합니다.

사용할 수 있는 마지막 기술은 프레젠테이션에 시각 자료를 포함하는 것입니다. 시각 자료를 사용하면 다이어그램, 주요 정의 및 글머리 기호로 주요 아이디어를 강조할 수 있습니다. 시청자는 프레젠테이션을 들을 때 운동 감각 학습에 참여하여 메모를 할 수 있습니다.

디자인 유인물 및 추가 리소스

코스 자료를 디자인할 때 학생들을 위한 추가 리소스를 포함해야 합니다. 유인물과 보충 자료는 학생이 주요 정보를 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다. 다음은 학생들에게 제공할 수 있는 몇 가지 잠재적 리소스입니다.

• 방법 안내
• 컨닝 페이퍼
• 빈 워크시트 채우기
• 샘플 시험 문제
• 숙제
• 조항
• 팟캐스트 에피소드
• 전자책

보충 학습 자료를 디자인할 때 질이 양보다 우선한다는 사실을 기억하십시오. 학생들은 많은 양의 콘텐츠와 학습 자료에 대해 비용을 지불하지 않습니다. 대신, 그들은 당신의 수업이 가져올 변화에 대한 비용을 지불하고 있습니다. 따라서 강의 자료를 개발할 때 최우선적으로 초점을 맞추는 것은 품질을 최우선으로 하는 것입니다.

지금 강의 자료 만들기 시작

매력적인 코스 자료를 만드는 데 필요한 모든 것이 준비되었으므로 이제 온라인 코스 구축을 시작할 때입니다!

온라인 과정은 통찰력을 공유하고 주제 전문가로서 권위를 구축할 수 있는 환상적인 방법입니다. 과정 자료를 만든 후에는 온라인 과정을 홍보하는 데 필요한 단계를 수행할 수 있습니다.

그러니 오늘 시작하세요! 선물을 가르치기 시작할 수 있도록 코스 자료를 전략화하고 만드십시오!