Apa itu Kepemimpinan Kreatif?

Di dunia yang berubah dengan cepat dan semakin kompleks ini, para pemimpin menghadapi banyak tantangan dengan tingkat ketidakpastian yang lebih tinggi daripada sebelumnya.

[cmtoc_table_of_contents]

Organisasi dari semua ukuran sekarang bersaing dengan pesaing dari seluruh dunia. Selain itu, dengan laju perubahan teknologi yang cepat, industri mungkin menghadapi gangguan dari perusahaan pemula.

Akibatnya, kreativitas telah menjadi prioritas utama bagi sebagian besar organisasi untuk bertahan hidup. Mengapa, kreativitas dan inovasi yang baik mendorong kemajuan dan memungkinkan organisasi untuk mempertahankan keunggulan kompetitif.

“Kreativitas, seperti yang telah dikatakan, sebagian besar terdiri dari menata ulang apa yang kita ketahui untuk menemukan apa yang tidak kita ketahui. Oleh karena itu, untuk berpikir kreatif, kita harus bisa melihat kembali apa yang biasanya kita anggap remeh.”

George Knelle

Perubahan menyatukan kebutuhan akan kreativitas dan kepemimpinan untuk mengatasi masalah yang kompleks. Kemampuan untuk berpikir kreatif juga merupakan keterampilan penting yang akan semakin dibutuhkan di seluruh organisasi.

Baik Forum Ekonomi Dunia maupun The Institute of The Future mencantumkan kreativitas sebagai keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan di masa depan.

Kreativitas vs. Inovasi

Ada banyak definisi dan konsep berbeda yang terlibat dalam kreativitas dan inovasi. Namun, ada beberapa poin penting yang harus dibuat. Inovasi tidak terjadi tanpa kreativitas tetapi ide saja tidak menciptakan inovasi.

Dalam ulasan kreativitas dan inovasi, Anderson menghasilkan kutipan berikut:

Kreativitas dan inovasi di tempat kerja adalah proses, hasil, dan produk dari upaya untuk mengembangkan dan memperkenalkan cara-cara baru dan lebih baik dalam melakukan sesuatu. Tahap kreativitas dari proses ini mengacu pada pembangkitan ide, dan inovasi ke tahap implementasi ide selanjutnya menuju prosedur, praktik, atau produk yang lebih baik. Kreativitas dan inovasi […] akan selalu menghasilkan manfaat yang dapat diidentifikasi.

Anderson (2014)

Ini dengan rapi mengakui pentingnya hubungan antara keduanya.

Tetapi bagaimana dengan para pemimpin – dapatkah mereka menjadi kreatif, dapatkah mereka mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin yang kreatif?

Kreativitas kemudian adalah proses kognitif dan perilaku untuk menghasilkan ide-ide baru. Sedangkan inovasi adalah proses yang diterapkan untuk mengimplementasikan ide-ide baru

Secara khusus, inovasi melibatkan identifikasi masalah/peluang, pengenalan, adopsi atau modifikasi ide-ide baru untuk menghasilkan
nilai, promosi ide, dan kemudian menghasilkan sumber daya dan menerapkan ide-ide.

Orang-orang kreatif yakin bahwa wawasan mereka lebih mungkin efektif dalam menyelesaikan situasi tertentu karena kesediaan mereka untuk menantang status quo.

Tapi apa itu kepemimpinan kreatif?

Beberapa definisi menunjukkan cara untuk memahami karakteristik kepemimpinan kreatif.

Kepemimpinan kreatif telah didefinisikan sebagai:

Kemampuan untuk secara sengaja melibatkan imajinasi seseorang untuk mendefinisikan dan membimbing kelompok menuju tujuan baru – arah yang baru bagi kelompok.

Puccio dkk. (2011)

Memimpin orang melalui proses atau metode umum untuk menemukan dan mendefinisikan masalah, memecahkannya, dan menerapkan solusi baru.

Basadur (2004)

Keterampilan Kepemimpinan Kreatif

Pemimpin selalu dihadapkan pada masalah yang kompleks dan dinamis dalam pengaturan organisasi. Ini berkisar dari berurusan dengan mengelola orang hingga keputusan tentang strategi, pasar, sumber daya, perubahan teknologi, dan perubahan lingkungan.

Pada dasarnya tantangan ini berbaur dengan sistem perubahan yang kompleks.

Untuk memecahkan masalah ini, keterampilan pemecahan masalah yang kreatif diperlukan untuk mengidentifikasi masalah utama, menghasilkan ide-ide kreatif, mengevaluasinya dan menyusun rencana implementasi.

Keterampilan berpikir divergen.

Ide pemikiran divergen dan konvergen lahir dari model yang dikembangkan oleh Guilford pada tahun 1963 yang disebut Structure of Intellect (SOI) . Dari model ini, konsep pemikiran divergen dan konvergen dikembangkan yang kemudian menjadi populer dalam Design Thinking.

Ada empat elemen penting untuk berpikir divergen:

• kelancaran (kemampuan untuk menghasilkan sejumlah ide)
• orisinalitas (kemampuan untuk menghasilkan ide-ide unik)
• fleksibilitas (kemampuan untuk menghasilkan berbagai ide di berbagai kategori)
• elaborasi (kemampuan untuk memperluas/menghasilkan variasi ide dalam suatu kategori)

Penelitian telah berulang kali menunjukkan hubungan antara keterampilan berpikir divergen dan kinerja kepemimpinan . Oleh karena itu, keterampilan berpikir divergen penting untuk ditumbuhkembangkan oleh para pemimpin.

Keterampilan Berpikir Konvergen

Berpikir konvergen adalah tentang mengevaluasi ide, menyempurnakan pilihan dan memprioritaskannya.

Biasanya bagi para pemimpin, ini melibatkan interpretasi lingkungan, mengevaluasi kredibilitas informasi, prakiraan, dan rencana.

Terlepas dari kepercayaan populer, pemikiran generatif dan evaluatif tidak berbeda seperti yang dipikirkan orang.

Sebagian besar penelitian tentang kreativitas telah difokuskan pada tahap generasi ide. Tahap evaluasi baru-baru ini diselidiki secara mendalam.

Keterampilan utama yang dibutuhkan adalah sebagai berikut:

• Pemodelan – kemampuan untuk menghasilkan kriteria evaluasi yang efektif.
• Staging – kemampuan untuk memisahkan menjadi dua tahap evaluasi dan seleksi.
• Seleksi – kemampuan untuk menggunakan data dan penilaian (pengetahuan dan pengalaman) dalam memilih ide yang paling efektif.

Keterampilan Apa yang Dibutuhkan Untuk Kepemimpinan Kreatif?

Pemimpin tidak hanya kreatif dalam dirinya sendiri. Konsep kepemimpinan kreatif adalah bahwa para pemimpin kreatif menginspirasi dan mendorong kreativitas, pemecahan masalah dan inovasi pada pengikut mereka – tim mereka dan organisasi yang lebih luas.

Ini adalah area utama di mana seorang pemimpin dapat mengembangkan kreativitas mereka dan pada akhirnya kemampuan yang lebih luas dengan organisasi mereka.

Keterampilan Kreativitas Inti dari Pemimpin Kreatif

1. Pengetahuan
2. Watak
3. Kecerdasan emosional
4. Keterbukaan
5. Toleransi ambiguitas
6. kebiasaan kreatif

#1. Pengetahuan

Pemimpin terkadang membutuhkan informasi terperinci yang dapat membantu mereka menghadapi situasi tertentu.

Seorang pemimpin yang kreatif perlu memiliki pengetahuan yang terkait dengan peramalan dan perencanaan serta manajemen krisis.

Pemimpin ahli yang memiliki lebih banyak pengalaman dan pengetahuan dalam domain tertentu telah terbukti lebih berorientasi pada tindakan dalam tugas-tugas inovatif . Mereka mengenali masalah dan menghasilkan solusi yang lebih baik dalam tugas-tugas kreatif.

Namun, pengetahuan yang tidak diperbarui dan bergantung pada model mental lama memiliki hasil yang sangat berbeda. Dengan kata lain para pemimpin yang tidak belajar dan menerima pengetahuan baru dapat dengan cepat terjebak di masa lalu .

Pengalaman pemimpin dalam hal ini dapat menghambat kreativitas dan inovasi. Filter internal mereka meniadakan kemungkinan dan sangat bergantung pada keberhasilan sebelumnya yang mungkin sudah ketinggalan zaman dan tidak lagi relevan dengan pasar dan lingkungan yang lebih luas.

#2. Watak

Teori kreativitas berjalan dengan dua kaki, yang biasanya diperlakukan secara terpisah oleh para ahli teori.

Eysenck (1997)

Satu pandangan kreativitas berfokus pada proses kreatif misalnya berpikir divergen dan pemecahan masalah; yang lain berfokus pada individu.

Banyak orang, termasuk beberapa psikolog, percaya bahwa kreativitas adalah sifat unik yang membedakan beberapa pemimpin dari yang lain.

Namun, 'sifat' bukanlah cara terbaik untuk memahami kepemimpinan kreatif.

Sebaliknya, 'disposisi' lebih tepat karena menekankan karakteristik bagaimana pemimpin memahami cara berpikir, perasaan, dan perilaku yang baru.

Ada tiga jalur penelitian yang mendukung disposisi kreatif:

• kecerdasan emosional
• keterbukaan terhadap pengalaman
• Toleransi ambiguitas.

#3. Kecerdasan emosional

Jika Anda memiliki tingkat Kecerdasan Emosional (EI) yang tinggi maka Anda dapat mengontrol dan memahami emosi Anda dan orang lain. Juga, Anda dapat menggunakan emosi untuk membantu dalam pengambilan keputusan.

Meskipun EI dianggap sebagai jenis kecerdasan atau kemampuan, EI juga dapat dianggap sebagai disposisi emosional.

Penelitian telah menunjukkan bahwa kecerdasan emosional pemimpin secara kritis mempengaruhi kinerja kepemimpinan. Dengan kata lain, seorang pemimpin yang tidak memiliki EI tidak mampu membangun hubungan kerja.

Namun, kecerdasan emosional memiliki efek positif pada kreativitas juga. Individu dengan suasana hati yang positif dan perasaan yang baik lebih kreatif.

Pemimpin dengan kecerdasan emosional yang lebih tinggi mendorong tingkat kreativitas yang lebih tinggi di tempat kerja , hasil yang telah didukung oleh beberapa penelitian.

#4. Keterbukaan

Pemimpin kreatif terbuka untuk pengalaman baru , menunjukkan keingintahuan intelektual, sensitif estetika dan cenderung memiliki nilai-nilai liberal.

Tidak semua kegiatan kepemimpinan melibatkan kreativitas. Namun, penelitian telah menunjukkan hubungan yang kuat antara keterbukaan dan kreativitas terutama dalam situasi yang membutuhkan solusi inovatif.

#5. Toleransi untuk ambiguitas

Pemimpin yang memiliki toleransi terhadap ambiguitas cenderung memiliki kapasitas yang lebih tinggi untuk merangkul ketidakpastian, kompleksitas, dan lebih adaptif serta lebih fleksibel dalam menghadapi masalah dunia nyata.

Selanjutnya, toleransi terhadap ambiguitas sangat terkait dengan kreativitas. Dan, toleransi yang lebih tinggi untuk ambiguitas terkait dengan mengatasi stres dalam peran kepemimpinan.

#6. kebiasaan kreatif

Otak seringkali mampu memecahkan masalah dengan cara menyatukan ide-ide yang berbeda dan tampaknya tidak berhubungan membantu kita menjadi kreatif.

Kreativitas dapat dipupuk secara internal dan di dalam organisasi. Itu membutuhkan waktu dan fokus. Berikut adalah beberapa cara untuk menumbuhkannya sebagai pemimpin yang kreatif:

• Pergeseran perhatian – yaitu untuk fokus pada sesuatu yang berbeda selama 15% dari waktu mereka.
• Berbagi horizontal – terobosan sering muncul dari fertilisasi silang ide. Secara teratur berbicara dengan orang lain yang tidak terkait dengan masalah yang Anda hadapi. Orang luar menambahkan wawasan baru ke dalam masalah.
• Perubahan adegan – lingkungan baru diketahui dapat merangsang kreativitas. Mengubah rutinitas dan berada di lingkungan baru dapat membantu kreativitas. Terkadang ini bisa sesederhana mengambil rute yang berbeda saat berjalan.
• Istirahat – Ketika kita secara fisik berada di dekat sumber masalah, pikiran kita secara otomatis dibatasi, terikat oleh serangkaian asosiasi yang lebih terbatas.
• Brainstorm – berlatih memunculkan ide-ide baru. Hapus semua ponsel, layar dan hanya duduk dengan selembar kertas dan tidak ada internet. Seperti berolahraga untuk mendapatkan kebugaran fisik, otak kita membutuhkan latihan yang kreatif.
• Eksperimen – Anda harus memiliki keberanian untuk terkadang bereksperimen.
• Melepaskan kesempurnaan – seperti halnya kewirausahaan, tindakan sering kali menjadi poin penting. Menunggu semuanya beres, menumpuk semua data menghambat kreativitas.
• Spontanitas – ini berkaitan dengan melanggar rutinitas dan terkadang melepaskan. Ini juga sangat efektif dalam memotivasi tim untuk menjadi kreatif.

Jika Anda memiliki pemikiran tentang kepemimpinan kreatif, tulis di bagian komentar,