Warum ist das Screening auf Intelligenz immer noch so umstritten?

Veröffentlicht: 2022-09-01

Einführung

Diese Elemente stammen aus verschiedenen Online-IQ-Prüfungen. Es gibt zwei Haupttypen angeblicher IQ-Tests: verbale und nonverbale. Obwohl sie vor über einem Jahrhundert entwickelt wurden, werden diese Tests noch heute häufig verwendet, um die kognitiven Fähigkeiten von Schülern zu bewerten.

IQ-Tests werden in Schulen verwendet, um festzustellen, welche Schüler am meisten von Hochbegabtenprogrammen profitieren könnten, und um diejenigen zu identifizieren, die Sonderpädagogik benötigen. Sozialwissenschaftler, Psychologen und Wissenschaftler anderer Fachrichtungen untersuchen die Ergebnisse von IQ-Tests und untersuchen ihre Bedeutung im Hinblick auf eine Vielzahl von Faktoren wie Familiengeschichte, wirtschaftlicher Status, Bildungsstand und sogar Hautfarbe.

Um den ganzen Weg zu gehen, analysierte Carl Brigham, ein Psychologe an der Princeton University und ein Pionier auf dem Gebiet der Psychometrie, in seinem Buch A Study of American Intelligence von 1922 die weithin publizierten Ergebnisse der Alpha- und Beta-Intelligenztests der US-Armee. Brigham verwendete sorgfältige statistische Analysen, um zu beweisen, dass der amerikanische IQ sank, und machte die steigende Einwanderung und die rassische Integration für den Rückgang verantwortlich.

In Bezug auf dieses Problem befürwortete er soziale Reformen, die die Einwanderung einschränken und die Rassenmischung verbieten würden. Online-IQ-Quiz sind ein weit verbreiteter Betrug. Sie behaupten, zu bestimmen, ob „Sie das Zeug dazu haben, Mitglied der weltweit angesehensten Gesellschaft mit hohem IQ zu sein“.

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Pädagogen, Sozialwissenschaftler und Wissenschaftler streiten trotz der Publicity, die sie erhalten haben, weiterhin über die Nützlichkeit, Gültigkeit und Relevanz des IQ-Tests. Die Geschichte des IQ-Tests und wie er in der modernen Gesellschaft verwendet wurde, einschließlich seiner Verwendung zur weiteren Stigmatisierung rassischer und wirtschaftlicher Minderheiten, ist entscheidend, um zu verstehen, warum dies der Fall ist.

Dies ist ein Moment der Prüfung.

Zahlreiche Intelligenztests, die in den frühen 1900er Jahren in Europa und den Vereinigten Staaten entwickelt wurden, behaupteten, objektive Methoden zur Bestimmung des IQ einer Person zu sein. Die französische Regierung beauftragte einen französischen Psychologen namens Alfred Binet, die erste dieser Prüfungen zu erstellen, damit sie besser vorhersagen konnten, welche Kinder die größten Probleme im Unterricht haben würden. Die darauf folgende Binet-Simon-Skala im Jahr 1905 bildete den Eckpfeiler der zeitgenössischen Intelligenztests.

Binet glaubte ironischerweise, dass IQ-Tests aufgrund ihrer Unfähigkeit, nonverbale Fähigkeiten wie Kreativität und emotionale Intelligenz zu erfassen, unzureichende Intelligenzmaße seien. Intelligente Menschen wurden in der Gesellschaft schon immer hoch geschätzt, und der IQ-Test wurde entwickelt, um Menschen nach dieser Eigenschaft zu klassifizieren. In den Vereinigten Staaten und anderswo werden IQ-Tests von der Polizei und dem Militär eingesetzt, um neue Rekruten zu überprüfen. Darüber hinaus nutzten sie die Erkenntnisse, um die Zulassungskriterien zu ändern.

Während des Ersten Weltkriegs führte die US-Armee die Alpha- und Beta-Tests an rund 1,75 Millionen Wehrpflichtigen durch, um ihren IQ und ihre geistige Stärke zu beurteilen. Die Testergebnisse der Soldaten wurden verwendet, um ihre Bereitschaft zum Wehrdienst zu bewerten und sie der entsprechenden beruflichen Spezialisierung oder Führungsposition zuzuordnen. Ab den frühen 1900er Jahren wurden IQ-Tests im amerikanischen Schulsystem verwendet, um „begabte und talentierte“ Schüler und Studenten mit besonderen Bedürfnissen zu identifizieren, die spezielle Programme und Unterrichtsräume benötigten.

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Einige amerikanische Gerichtsbarkeiten verlangen ironischerweise, dass Bewerber einen Mindest-IQ erfüllen müssen, bevor sie für eine Anstellung bei der Polizei in Betracht gezogen werden. Nachdem viel Zeit und Geld in ihre Ausbildung investiert worden war, wurde befürchtet, dass Personen mit zu hohen Punktzahlen die Arbeit irgendwann eintönig finden und abbrechen könnten.

Im 20. Jahrhundert wurden iq-Tests neben der Theorie, dass das angeborene Intellektniveau einer Person durch ihre genetische Ausstattung bestimmt wird, immer beliebter. IQ-Tests waren bei Ethnozentristen und Eugenikern beliebt, weil man glaubte, dass sie die biologischen und rassischen Wurzeln der Intelligenz und anderer sozialer Verhaltensweisen aufdecken könnten. Sie behielten die Diskrepanzen zwischen Minderheiten und weißen Studenten oder zwischen Studenten mit niedrigem und hohem Einkommenshintergrund bei, die diese Prüfungen aufdeckten.

Es gab viele, die sagten, die Ergebnisse bewiesen bereits bestehende Verdächtigungen über die genetischen Unterschiede zwischen verschiedenen ethnischen und sozioökonomischen Gruppen und die evolutionären Wurzeln der gesellschaftlichen Ungleichheit.

Sowohl Natur- als auch Sozialwissenschaftler haben umfangreiche Arbeit geleistet, um Behauptungen zu widerlegen, die von Denkern wie Brigham und Terman populär gemacht wurden, dass biologische Faktoren für Rassenunterschiede im IQ verantwortlich sind.

Fehlende Daten und fehlerhafte statistische Analysen werden oft in der Kritik an solchen „erblichen“ Vorstellungen angeführt, die vorschlagen, dass die Genetik eine starke Erklärung für menschliche Charaktereigenschaften und sogar menschliche soziale und politische Probleme liefert. Viele Wissenschaftler sind nach wie vor nicht überzeugt und besorgt über laufende Studien zu rassischen Unterschieden in der Intelligenz und äußern weiterhin ihre Besorgnis über diesen Studienbereich.

In seinen dunkelsten Stunden erwiesen sich IQ-Tests jedoch als wirksames Instrument, um gesellschaftliche Außenseiter auszuschließen und zu kontrollieren, indem sie wissenschaftliche Terminologie mit empirischen Beweisen gleichsetzten. Im frühen 20. Jahrhundert wurden IQ-Tests von Befürwortern eugenischer Ideologien eingesetzt, um die „Idioten“, „Idioten“ und „Schwachsinnigen“ auszusortieren. Die Eugenik-Bewegung sagte, diese Personen stellten eine Bedrohung für die Reinheit der weißen angelsächsischen DNA der amerikanischen Bevölkerung dar.

Viele amerikanische Bürger wurden in den Jahren nach der Popularität solcher eugenischer Argumente sterilisiert. Der Oberste Gerichtshof der Vereinigten Staaten erließ 1927 eine berüchtigte Regel, die es erlaubte, Menschen mit Entwicklungsstörungen und „Schwachsinnigen“, die oft durch ihren niedrigen IQ definiert wurden, ohne ihren Willen zu sterilisieren. Die Entscheidung Buck v. Bell führte zu fast 65.000 Zwangssterilisationen von Menschen mit niedrigem IQ. Diejenigen, die in den Vereinigten Staaten nach Buck gegen Bell einer Zwangssterilisation unterzogen wurden, stammten überproportional aus benachteiligten sozioökonomischen Verhältnissen.

Erst Mitte der 1970er Jahre begannen Gruppen wie das Southern Poverty Law Center, Fälle im Namen von Menschen einzuleiten, die in den Vereinigten Staaten aufgrund von IQ, Kriminalität oder sexueller Abweichung sterilisiert worden waren. Der Senat der Vereinigten Staaten genehmigte 2015 eine Entschädigung für Überlebende staatlich geförderter Sterilisationsprogramme.

Der heutige IQ-Test

Der Intelligenzbegriff und die Verlässlichkeit des IQ-Tests als Messinstrument rufen auch heute noch leidenschaftliche und diametral entgegengesetzte Reaktionen hervor. Einige Wissenschaftler haben argumentiert, dass die gesamte Vorstellung von Intelligenz kulturell gebunden ist. Sie argumentieren, dass ihr Erscheinungsbild, wie bei vielen anderen kulturellen Praktiken, je nach den Besonderheiten der untersuchten Situation variiert. Zum Beispiel wird Rülpsen in manchen Kulturen als respektlos angesehen, in anderen jedoch als Zeichen der Wertschätzung für den Gastgeber.

Was also in einer Umgebung als intellektuell angesehen wird, muss es in einer anderen nicht sein. In einigen afrikanischen Gesellschaften zum Beispiel wird das Wissen über Heilkräuter als eine Art Intelligenz angesehen, obwohl es nicht mit hohen Ergebnissen bei standardmäßigen westlichen akademischen Intelligenztests korreliert.

Einige Akademiker argumentieren, dass IQ-Tests aufgrund der „kulturellen Einzigartigkeit“ der Intelligenz auf die weißen, westlichen Gesellschaften ausgerichtet sind, aus denen sie stammen. Aus diesem Grund können sie Probleme in Gruppen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund verursachen. Die Anwendung des gleichen Standards in allen Gesellschaften würde die kulturellen Normen ignorieren, die bestimmen, was in einer Gesellschaft als „intelligent“ gilt.

Darüber hinaus argumentieren einige Wissenschaftler, dass IQ-Tests die Fähigkeiten einer Person nicht genau und gleichmäßig messen können, da sie in der Vergangenheit verwendet wurden, um problematische und oft rassistisch motivierte Vorstellungen darüber zu unterstützen, wozu verschiedene Gruppen von Personen in der Lage sind.