لماذا لا يزال فحص المعلومات الاستخباراتية مثيرًا للجدل؟

مقدمة

تأتي هذه العناصر من العديد من اختبارات الذكاء عبر الإنترنت. هناك نوعان رئيسيان من اختبارات الذكاء المزعومة: اللفظية وغير اللفظية. على الرغم من أنها تم تطويرها منذ أكثر من قرن من الزمان ، إلا أن هذه الاختبارات لا تزال تستخدم في كثير من الأحيان لتقييم المهارات المعرفية للطلاب اليوم.

تُستخدم اختبارات الذكاء في المدارس لتحديد الطلاب الذين قد يستفيدون أكثر من برامج الموهوبين والموهوبين ولتحديد أولئك الذين يحتاجون إلى خدمات التربية الخاصة. يقوم علماء الاجتماع وعلماء النفس والعلماء في مجالات أخرى بالتحقيق في نتائج اختبار معدل الذكاء ، والتحقق من أهميتها في ضوء مجموعة واسعة من العوامل مثل تاريخ العائلة ، والمكانة الاقتصادية ، والتحصيل العلمي ، وحتى لون البشرة.

على طول الطريق ، في كتابه عام 1922 ، دراسة الذكاء الأمريكي ، قام كارل بريغهام ، عالم النفس في جامعة برينستون والرائد في مجال القياس النفسي ، بتحليل النتائج التي تم نشرها بشكل جيد لاختبارات الذكاء ألفا وبيتا لجيش الولايات المتحدة. استخدم بريجهام تحليلًا إحصائيًا دقيقًا لإثبات أن معدل الذكاء الأمريكي آخذ في الانخفاض وألقى باللوم على الهجرة المتزايدة والتكامل العرقي في التراجع.

فيما يتعلق بهذه المشكلة ، دعا إلى إصلاحات اجتماعية من شأنها أن تحد من الهجرة وتمنع الاختلاط العرقي. تعد "اختبارات" معدل الذكاء عبر الإنترنت عملية احتيال شائعة. يزعمون أنهم يحددون ما إذا كان "لديك ما يلزم لتكون عضوًا في مجتمع الذكاء العالي الأكثر شهرة في العالم."

كان يجب أن تكون قادرًا على اكتشاف حلول للأسئلة بنفسك إذا كنت تريد التباهي بذكائك. سيبلغ عمر جون ضعف عمر أخيه عندما يبلغ 16 عامًا. تبلغ فاتورة البولينج للعائلتين 26.61 جنيهًا إسترلينيًا. لإكمال السلسلة ، أضف 49.

يواصل المعلمون وعلماء الاجتماع والعلماء الجادون الجدل حول فائدة اختبار الذكاء وصلاحيته وأهميته ، على الرغم من الدعاية التي تلقاها. يعد تاريخ اختبار الذكاء وكيفية استخدامه في المجتمع الحديث ، بما في ذلك كيفية استخدامه لزيادة وصم الأقليات العرقية والاقتصادية ، أمرًا بالغ الأهمية لفهم سبب حدوث ذلك.

هذه لحظة اختبار.

زعمت العديد من اختبارات الذكاء ، التي تم إنشاؤها في أوائل القرن العشرين في أوروبا والولايات المتحدة ، أنها طرق موضوعية لتقييم معدل ذكاء الشخص. كلفت الحكومة الفرنسية عالمًا نفسيًا فرنسيًا يُدعى ألفريد بينيه لإنشاء أول هذه الاختبارات حتى يتمكنوا من التنبؤ بشكل أفضل بالأطفال الذين سيواجهون أكبر مشكلة في الفصل. شكل مقياس Binet-Simon الذي أعقب ذلك في عام 1905 حجر الزاوية في اختبار الذكاء المعاصر.

من المفارقات أن بينيه يعتقد أن اختبارات الذكاء لم تكن مقاييس كافية للذكاء بسبب عدم قدرتها على التقاط القدرات غير اللفظية مثل الإبداع والذكاء العاطفي. لطالما كان الأشخاص الأذكياء يحظون بتقدير كبير في المجتمع ، وقد تم إنشاء اختبار الذكاء للمساعدة في تصنيف الأشخاص وفقًا لهذه السمة. في الولايات المتحدة وأماكن أخرى ، تستخدم الشرطة والجيش اختبارات الذكاء كوسيلة لفحص المجندين الجدد. بالإضافة إلى ذلك ، استخدموا النتائج لتغيير معايير القبول.

خلال الحرب العالمية الأولى ، أجرى جيش الولايات المتحدة اختبارات ألفا وبيتا على حوالي 1.75 مليون مجند لتقييم معدل ذكائهم وثباتهم العقلي. تم استخدام درجات اختبار الجنود لتقييم استعدادهم للخدمة العسكرية وتعيينهم في التخصص المهني المناسب أو منصب القيادة. ابتداءً من أوائل القرن العشرين ، تم استخدام اختبارات الذكاء في نظام المدارس الأمريكية لتحديد التلاميذ "الموهوبين والموهوبين" والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يحتاجون إلى برامج متخصصة وأماكن إقامة في الفصول الدراسية.

قم بإجراء اختبار الذكاء الحقيقي هذا لترى مدى جودة قياسك.

ومن المفارقات أن بعض الولايات القضائية الأمريكية بدأت في مطالبة المتقدمين باستيفاء الحد الأدنى من معدل الذكاء قبل النظر في توظيفهم في الشرطة. بعد استثمار الكثير من الوقت والمال في تدريبهم ، كان يُخشى أن الأفراد الذين سجلوا درجات عالية جدًا قد يجدون في النهاية العمل رتيبًا ويغادرون.

في القرن العشرين ، كان اختبار الذكاء يتمتع بشعبية متزايدة جنبًا إلى جنب مع النظرية القائلة بأن مستوى الذكاء الفطري للشخص يتم تحديده من خلال تركيبته الجينية. كانت اختبارات معدل الذكاء شائعة بين أتباع التمركز العرقي وعلماء تحسين النسل لأنه كان يُعتقد أنهم قادرون على الكشف عن الجذور البيولوجية والعرقية للذكاء والسلوكيات الاجتماعية الأخرى. لقد حافظوا على التناقضات بين الطلاب من الأقليات والطلاب البيض أو بين الطلاب من خلفيات منخفضة وعالية الدخل التي كشفت عنها هذه الاختبارات.

كان هناك الكثير ممن قالوا إن النتائج أثبتت الشكوك الموجودة بالفعل حول الاختلافات الجينية بين المجموعات العرقية والاجتماعية الاقتصادية المختلفة والجذور التطورية لعدم المساواة المجتمعية.

قام كل من علماء الطبيعة والاجتماع بعمل مكثف لدحض الادعاءات ، التي روجها مفكرون مثل بريغهام وتيرمان ، بأن العوامل البيولوجية هي المسؤولة عن التفاوتات العرقية في معدل الذكاء.

غالبًا ما يتم الاستشهاد بنقص البيانات والتحليلات الإحصائية المعيبة في انتقادات لمفاهيم "وراثية" ، والتي تقترح أن علم الوراثة يقدم تفسيرًا قويًا لسمات الشخصية البشرية وحتى المشكلات الاجتماعية والسياسية البشرية. لا يزال العديد من العلماء غير مقتنعين وقلقون من الدراسات المستمرة للاختلافات العرقية في الذكاء ويواصلون التعبير عن مخاوفهم بشأن هذا المجال من الدراسة.

ومع ذلك ، فقد أثبت اختبار معدل الذكاء ، في أحلك ساعاته ، أنه أداة فعالة لاستبعاد المنبوذين الاجتماعيين والسيطرة عليهم من خلال مساواة المصطلحات العلمية بالأدلة التجريبية. في أوائل القرن العشرين ، تم استخدام اختبارات معدل الذكاء من قبل مؤيدي أيديولوجيات تحسين النسل لفرز "الحمقى" و "الحمقى" و "الضعفاء". قالت حركة تحسين النسل إن هؤلاء الأفراد يشكلون تهديدًا لنقاء الحمض النووي الأنجلو ساكسوني الأبيض للسكان الأمريكيين.

تم تعقيم العديد من المواطنين الأمريكيين في السنوات التي أعقبت شعبية مثل هذه الحجج لتحسين النسل. أصدرت المحكمة العليا للولايات المتحدة قانونًا سيئ السمعة في عام 1927 يسمح بتعقيم الأشخاص الذين يعانون من إعاقات في النمو و "ضعاف الأذهان" ، والذين غالبًا ما يتم تعريفهم بمعدلات الذكاء المنخفضة لديهم ، دون إرادتهم. أدى قرار باك ضد بيل إلى ما يقرب من 65000 تعقيم قسري للأشخاص ذوي معدل الذكاء المنخفض. أولئك الذين تعرضوا للتعقيم القسري في الولايات المتحدة في أعقاب باك ضد بيل كانوا على نحو غير متناسب من خلفيات اجتماعية واقتصادية محرومة.

لم تبدأ مجموعات مثل مركز قانون الفقر الجنوبي حتى منتصف السبعينيات في بدء قضايا نيابة عن الأشخاص الذين تم تعقيمهم في الولايات المتحدة على أساس معدل الذكاء أو الجريمة أو الانحراف الجنسي. وافق مجلس الشيوخ الأمريكي على تعويض الناجين من برامج التعقيم التي ترعاها الدولة في عام 2015.

اختبار معدل الذكاء اليوم

حتى الآن ، يستمر مفهوم الذكاء وموثوقية اختبار الذكاء كأداة قياس في إثارة استجابات عاطفية ومتناقضة تمامًا. جادل بعض الأكاديميين بأن فكرة الذكاء بأكملها مرتبطة ثقافيًا. يجادلون بأن مظهرهم ، مثل العديد من الممارسات الثقافية الأخرى ، يختلف باختلاف تفاصيل الموقف قيد الدراسة. على سبيل المثال ، يعتبر التجشؤ ، على سبيل المثال ، عدم احترام في بعض الثقافات ولكنه علامة على التقدير للمضيف في الآخرين.

لذلك ، فإن ما يعتبر فكريًا في مكان ما قد لا يكون في مكان آخر. في بعض المجتمعات الأفريقية ، على سبيل المثال ، تعتبر المعرفة بالأعشاب الطبية نوعًا من الذكاء ، على الرغم من عدم ارتباطها بالدرجات العالية في اختبارات الذكاء الأكاديمي الغربية القياسية.

يجادل بعض الأكاديميين بأن اختبارات الذكاء تميل نحو المجتمعات الغربية البيضاء التي نشأت منها بسبب "التفرد الثقافي" للذكاء. لهذا السبب ، قد يتسببون في مشاكل في مجموعات ذات خلفيات ثقافية مختلفة. إن تطبيق نفس المعيار عبر المجتمعات من شأنه أن يتجاهل المعايير الثقافية التي تحدد ما يعتبر "ذكيًا" في أي مجتمع واحد.

علاوة على ذلك ، يجادل بعض الأكاديميين بأن اختبارات معدل الذكاء لا يمكنها قياس قدرة الفرد بدقة وبشكل متساوٍ لأن لديهم تاريخًا في استخدامها لدعم المفاهيم الإشكالية والتي غالبًا ما تكون ذات دوافع عنصرية حول ما تستطيع مجموعات مختلفة من الأفراد القيام به.